浙江省中考数学总复习

1、第第3 3讲因式分解讲因式分解内容索引基础诊断 梳理自测，理解记忆考点突破 分类讲练，以例求法易错防范 辨析错因，提升考能基础诊断返回 知识梳理1 11.因式分解因式分解 把一个多项式化成几个整式积的形式，叫做因式分解因式分解与整式 乘法是。

2、以不等式以不等式 组组 为背景的应用为背景的应用考点强化课三内容索引复习导读 分析考点，明确考向考点突破 分类讲练，以例求法复习导读返回1.不等式与不等式组不等式与不等式组1能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式 的基本。

3、以圆的相关性质为背景的计算与证明以圆的相关性质为背景的计算与证明考点强化课八内容索引复习导读 分析考点，明确考向考点突破 分类讲练，以例求法复习导读返回1.圆圆1理解圆及其有关概念，了解弧弦圆心角的关系，探索并了解点与圆直线与圆以及圆与圆的。

4、以特殊三角形四边形为背景的计算与证明以特殊三角形四边形为背景的计算与证明考点强化课六内容索引复习导读 分析考点，明确考向考点突破 分类讲练，以例求法复习导读返回1.三角形三角形1了解三角形有关概念内角外角中线高角平分线，会画出任 意三角形的。

5、第第10课时一次函数课时一次函数直线直线l经过第一二三象限，经过第一二三象限，y随随x的增大而增大的增大而增大选选项项正误正误逐项分析逐项分析A0，a和和1，b都在直线都在直线l上，且上，且01，abB2，3和和0，a都在直线都在直线l上，。

6、第第5 5讲二次根式及其运算讲二次根式及其运算内容索引基础诊断基础诊断 梳理自测，理解记忆考点突破考点突破 分类讲练，以例求法易错防范易错防范 辨析错因，提升考能基础诊断返回 知识梳理1 1aa0a3.二次根式的运算二次根式的运算1二次根式。

7、第第4 4讲分式及其运算讲分式及其运算内容索引基础诊断基础诊断 梳理自测,理解记忆考点突破考点突破 分类讲练,以例求法易错防范易错防范 辨析错因,提升考能基础诊断返回 知识梳理1 11. 分式的基本概念分式的基本概念2. 分式的基本性质分式。

8、数轴实数的运算与代数式的化简求值考点强化课一内容索引复习导读 分析考点,明确考向考点突破 分类讲练,以例求法复习导读返回1.实数与数轴上的点一一对应,利用数轴可以比较直观地解决数与式的问题,体现了数形结合的重要思想,这是中考的热点2.实数的。

9、第第21课时尺规作图课时尺规作图选项选项是否符是否符合题意合题意分析分析A否否根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法可知,根据过直线外一点作已知直线的垂线的方法可知,CD是是RtABC斜边斜边AB上的高线上的高线B否否根据直径所对的圆周角是。

10、第四章图形的认识与三角形第四章图形的认识与三角形第第13课时线段角相交线与平行线课时线段角相交线与平行线选项选项正误正误逐项分析逐项分析A根据内错角相等,两直线平行即可求解根据内错角相等,两直线平行即可求解B求出四个角均为直角,所以根据平行。

11、以图形变换为背景的作图与计算以图形变换为背景的作图与计算考点强化课九内容索引复习导读 分析考点,明确考向考点突破 分类讲练,以例求法复习导读返回1.图形的轴对称图形的轴对称1通过具体实例认识轴对称,探索它的基本性质,理解对应点所连的线段被对。

12、以函数为背景的综合应用以函数为背景的综合应用考点强化课四内容索引复习导读 分析考点,明确考向考点突破 分类讲练,以例求法复习导读返回1. 以函数为背景的综合应用主要是指探索具体问题中的数量关系和变以函数为背景的综合应用主要是指探索具体问题中。

13、第第29课时简单随机事件课时简单随机事件的概率及应用的概率及应用移植的移植的棵数棵数n1 0001 5002 5004 0008 00015 00020 00030 000成活的成活的棵数棵数m8651 3562 2203 5007 056。