战国七雄

1、第2课 春秋五霸与战国七雄,(公元前年公元前年),西 周,公元前770年,公元前1046年,公元前476年,公元前221年,春秋,战国,东 周,春秋：因孔子编写的记载这段历史的 史书春秋而得名。,战国：由于各诸侯国以兼并或自保为目标，连年交战而得名。,东周,春秋,战国,奴隶社会瓦解,（前前）,封建社会形成,（前前）,春秋时期各诸侯为何争做霸主？ 材料一：平王东迁后，有的国土赐给了功臣，有的被诸侯、少数民族所占，王畿之地只有方圆一二百里，而且日益减少；与此同时，王室军队不如诸侯，只有三军、两军、或不足一军。 材料二：春秋时期出现了铁器、。

2、东周是谁在哪一年建立的？,温故知新,镐京,洛邑,西周,犬 戎,东周,公元前771年,公元前 770年 周平王,（,东 周,春 秋,战 国,公元前770年 公元前476年,公元前475年 公元前221年,温故知新,第2课 春秋五霸与战国七雄,春秋战国,(公元前年公元前年),（,春秋五霸 （前770前476）,齐桓公,吴王阖闾,秦穆公,楚庄王,晋文公,宋襄公,越王勾践,春秋五霸之 齐桓公称霸,1、齐国在什么位置？拥有哪些资源？,2、对齐桓公称霸功不可没的人物是谁？,3、为了名正言顺称霸，齐桓公提出了什么口号呢？,友情提示：,1、齐国是东方大国，有鱼盐之利。自然条件,2、管仲。

3、齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲随同前往。 齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的山谷里转来转去，最后迷了路。管仲思索了好久，有了一个设想：狗离家很远都能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也应会有认识路途的本领。于是在征得齐桓公同意后，立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。,春秋五霸与战国七雄,第2课,东 周,公元前770年 公元前476年,。

4、第7课,战国七雄,战国七雄,战国时期的战争,合纵与连横,1,导入,战国“赏功宴乐铜壶 ”,铜壶上的水陆攻战纹饰,作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。那时，争城夺地 、刀光剑影、杀声震天是常见的事情。要了解中国古代的军事，探索战争的规律，应该关注战国的历史。,返回,2,战国七雄,3,战国七雄简表,进入战国时期（公元前475年公元前221年），周王已经无足轻重，很多小诸侯国被消灭了。这个时期主要的诸侯国一般认为有七个，称作“战国七雄”。,4,战国时期齐国车马坑遗址（山东淄博齐国故城）,战国时期齐国历史博物馆（。

5、本案缘起,话说天下大势，合久必分，分久必合！ 公元前403年，东周共主之周威烈王册命了韩、赵、魏三家列位诸侯，由此战国七雄局面正式形成。 历经三百六十年的兼并，春秋时代初期的一百四十多家诸侯，到战国初期就只剩下了二十余家。其中又以西嬴姓秦国，东田姓齐国，中原三晋（赵国、魏国、韩国），南芈姓楚国，北姬姓燕国此七国最强。史称“战国七雄”！ 一部雄浑绝壮的群雄争霸就此在中华历史华丽开演,2000多年后，命运之轮将一群阿里的战士带到这里，千年已过，几世轮回，他们已然忘却他们前世的记忆，但心里的热血，昔日的斗志，及他。

6、教学资料参考范本 七年级历史上册 第二单元 第8课春秋五霸和战国七雄教案 冀教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学设计思路 本课主要讲我国春秋和战国两个。

7、教学资料参考范本 七年级历史上册 第二单元 第6课 春秋五霸与战国七雄教案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 年级 七 科目 历史 任课教师 授课时间 课题 第6课。

8、教学资料参考范本 七年级历史上册 第7课 春秋五霸与战国七雄导学案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标 1、通过自主学习，了解春秋、战国的起止时间。

9、教学资料参考范本 七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会的变革 第七课 春秋五霸和战国七雄学案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 夏朝建立，这标志。

10、2019-2020年七年级历史第7课春秋五霸与战国七雄教案 北师大版 课程标准知道春秋争霸和战国七雄的史实。 教学目标 知识与能力 通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓。

11、2019-2020年七年级历史上册 第二单元 第6课 春秋五霸与战国七雄教案 北师大版 年级 七 科目 历史 任课教师 授课时间 课题 第6课 春秋五霸与战国七雄 授课类型 新授 课标依据 知道春秋争霸和战国七雄史实。 一、教材。

12、2019-2020年七年级历史上册 第7课 春秋五霸与战国七雄导学案 北师大版 学习目标 1、通过自主学习，了解春秋、战国的起止时间，知道春秋五霸与战国七雄 的名称，知道齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。

13、2019-2020年七年级历史上册第7课 春秋五霸与战国七雄教案 北师大版 教学目标 知识与能力 通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史。

14、2019-2020年七年级历史上册 第6课 春秋五霸与战国七雄教案 北师大版 教学目标 知识与能力 通过本课学习，了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸、战国七雄，并掌握齐桓公称霸、晋楚争霸、三家分晋、合纵连横的史实。

15、2019-2020年七年级历史上册 第8课 春秋五霸和战国七雄教案 冀教版 教材分析 从公元前770年到公元前221年的春秋战国时期，是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。春秋时期我国奴隶社会瓦解，周天子的权威一落千丈。

16、2019-2020年七年级历史上册 第二单元 第8课春秋五霸和战国七雄教案 冀教版 教学设计思路 本课主要讲我国春秋和战国两个时期的争霸战争的情况和作用，其中涉及的战役比较多，学生需要记忆的知识比较多，为了便。

17、2019-2020年七年级历史上册第七课春秋五霸与战国七雄教学设计 新课标 北师大版 教学目标： 知识和能力： 了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸和战国七雄，能够识读春秋形势图和战国形势图，知道齐桓公称霸，晋楚争。

18、2019-2020年七年级历史上册 第7课春秋五霸与战国七雄教案 北师大版 教学目标 知识和能力 了解春秋战国的起止时间，掌握齐桓公称霸，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横的历史事实，从地图中找出春秋五霸及战。