增效减负

1、2019-2020年高一数学 增效减负 地图知识教学案【学习目标】学会比较地图上的比例尺的大小，识记常见的图例和注记，学会判断地图上的方向。【学习重难点】比例尺大小的比较，方向的判断【问题导学】目标一、地图三要素比例尺（1）公式： （2）大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越 （3）表示形式： 2方向（1）一般地图：面向地区 （2）有指向标的地图：指向标箭头一般指向 （3）有经纬网地图：纬线定 ，经线定 3、图例、注记：识记P71-2-5常见图例，注记填写时注意： 典型题1、下列比例尺中，最大的是 ( A )A11000 B110000 C1500000 D13。

2、2019-2020年高一数学 增效减负 函数与方程 函数的零点教学案 【教学目标】 （一）知识技能：了解函数的零点与方程的根的关系；会判断函数在某区间上是否存在零点. （二）思想方法： 函数与方程思想、转化与化归思想。

3、2019-2020年高一数学 增效减负 直线方程的两点式、截距式教学案 高一数学备课组 教学目标 （1）掌握直线方程的两点式、截距式，了解截距式是两点式的特殊情况； （2）能够根据条件熟练地求出直线的方程 教学重点。

4、2019-2020年高一数学 增效减负 抽样方法（1）简单随机抽样教学案 课标导航： 1正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 2在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样。

5、2019-2020年高一数学 增效减负 空间两条直线的位置关系（1）教学案 教学目标： 1.了解空间两条直线的位置关系； 2.理解并掌握公理4及等角定理； 3.初步培养学生空间想象能力，抽象概括能力，让学生初步了解将空间问。

6、2019-2020年高一数学 增效减负 函数的零点教学案 【教学目标】 （一）知识技能：了解函数的零点与方程的根的关系；会判断函数在某区间上是否存在零点. （二）思想方法： 函数与方程思想、转化与化归思想、数形结合思。

7、2019-2020年高一地理 增效减负 常见天气系统教学案 （2课时） 【目标导航】 课程标准：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 教学要求：知道锋面的概念、类型。运用图表，简要分析锋面系统的。

8、2019-2020年高一数学 增效减负 正弦定理教学案 一、设计思想： 定理教学中有一种简陋的处理方式：简单直接的定理呈现、照本宣科的定理证明，然后是大剂量的“复制例题”式的应用练习。本课采用实验探究、自主学习。

9、2019-2020年高一数学 增效减负 函数的概念（第一课时）教学案 教学目的：1、理解函数的概念，明确函数的三要素 2、掌握判断是否为函数的方法 3、会求一些简单函数的定义域 教学重难点： 函数的基本概念以。

10、2019-2020年高一数学 增效减负 正弦定理（1）教学案 【三维目标】： 一、知识与技能 1.探索并了解基本不等式的证明过程，体会证明不等式的基本思想方法； 2.会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题； 3.学会推导。

11、2019-2020年高一数学 增效减负 三角函数线教学案 学习目标: 1、理解三角函数的几何表示-三角函数线 2、利用三角函数线比较两个三角函数值的大小以及表示角的范围. 教学重点：三角函数线的有关应用。 教学难点：用。

12、2019 2020年高一地理 增效减负 常见天气系统教学案 I 2课时 目标导航 课程标准 运用简易天气图 简要分析锋面 低压 高压等天气系统的特点 教学要求 知道锋面的概念 类型 运用图表 简要分析锋面系统的特点及对天气的影。