语言规范与创新

1、2019-2020年高考语文一轮复习语言规范与创新给语言绣上几道花边儿教案 苏教版选修 一、教学目标 1、 通过本专题教学，使学生初步了解一些现代汉语常用的修辞活动与修辞手段。 2、 了解这些常用的修辞活动与。

2、2019-2020年高考语文一轮复习语言规范与创新做文化家园的守望者教案 苏教版选修 汉语的艺术性 教学过程: 一、上节课学习情况回顾 1、“汉语的经济性”是从哪几个角度来把握的？ 2、汉语的经济性表现在哪几个。

3、2019-2020年高考语文一轮复习语言规范与创新寻找精神家园教案 苏教版选修 三维目标 知识与技能： 1、了解名家的读书生活，将名家的读书体验作为自己的学习资源。 2、同样是谈阅读经典，比较四篇文章的风格异。

4、2019-2020年高考语文一轮复习语言规范与创新汉字的造字法教案 苏教版选修 一、教学目标 复习有关汉字知识，正确识记现代汉语的字形。 二、难点、重点分析 怎样识记和纠正错别字？ 分析：识记和纠正错别字的。

5、2019年高中语文 小节不可随便课后知能检测 苏教版选修语言规范与创新 1(xx山东高考)下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气。

6、2019年高中语文 文章不惮千遍改课后知能检测 苏教版选修语言规范与创新 1下面提供的是同一作品中的原作稿和修改稿的文字，任选两句作修改前后的比较，指出原句的不足之处(或修改后的效果)。 原作稿： 风刮得很。

7、2019年高中语文 千锤百炼铸新词课后知能检测 苏教版选修语言规范与创新 1叠音词是指用音节重叠的方式构成的词。如“密密麻麻”、“朗朗”、“嗡嗡”、“兴冲冲”等等。试分析下面叠音词的表达效果。 五颜六色。

8、2019年高中语文 第2专题 讲普通话是我们的骄傲课后知能检测 苏教版选修语言规范与创新 1为下面加点的容易读错的字注音。 (1)拗口( ) (2)曝光( ) (3)奔放( ) (4)麻痹( ) (5)秘鲁( ) (6)蹩进( ) (7)薄。

9、2019年高中语文 守望精神文化家园课后知能检测 苏教版选修语言规范与创新 1填空。 汉语的主要特征是______________和______________。 汉语语音的基本感知单位是______________。 构成汉语音节的三大要。

10、语言绣上几道花边儿 清代大学者纪晓岚很小的时候 既聪明又顽皮 常常让老师 老师姓施 啼笑皆非 有一天 他带着一只小黄鸟到学堂去玩 玩得正起劲的时候 施老师进来了 纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面 却被施老。

11、文章不惮千遍改 北宋文坛领袖欧阳修 他每写完一篇文章 总是要非常认真地反复修改方才定稿 就算写一封很短的信也一定要先起草稿 改好之后再重抄寄出 如果写的是重要文章 他就把草稿贴在墙上 进进出出的时候总要看一看。

12、守望精神文化家园 据说 有一次苏轼专程上门拜访秦观 家人告诉苏轼 秦观外出游玩 很可能到佛印和尚寺里去了 于是苏轼写信去询问情况 不久 秦观给苏轼写了一封回信 这封回信写得很奇特 满纸上只写了14个字 还排成一个。

13、时间 150分钟 分值 150分 一 语言文字运用 70分 选择题每小题3分 1 下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一项是 A 蜿蜒 垂涎 休憩 契约 扁担 扁舟 B 谙熟 黯然 栖息 蹊径 圈养 圆圈 C 籍贯 慰藉 棠棣 缔造 场院。

14、尊重并善待汉字 谁最为大 有一次 农夫和县官 商人走在一起 赶了半天路 肚子饿极了 路过一户人家 有个老婆婆 锅里只剩一碗饭 县官说 本县为大 这碗饭归本县吃 商人说 你说你为大 要说出个一二三来 县官说 就说个父母。

15、小节不可随便 古时有一位私塾先生 既贪吃又吝啬 凡是他教过书的地方人们都不欢迎他 他只能回到老家教书 有人怕他旧病复发 就问他 学生家管不管先生的饭 管 他回答 那人又问 还讲究桌上七碗八碟的菜吗 他说 不用了 随。

16、简明 连贯 得体 春秋时代 越国有一个人大摆筵席 宴请宾客 时近中午 还有几个人未到 他自言自语地说 该来的怎么还不来 听到这话 有些客人心想 该来的还不来 那么我是不该来的了 于是起身告辞而去 这个人很后悔自己说。

17、讲普通话是我们的骄傲 有人说 人和人之间最远的距离 不是天涯 也不是海角 而是你说的话我听不懂 这说明了普通话的重要性 公共汽车上 一位大爷掏钱买票时不小心把钥匙掉到地上 热心的售票员走上前去 笑容可掬地对那位。