2019-2020年高中语文 第5单元 优先回答什么 第一学时教案 鲁教版选修《语言的运用》 【学习目标】 1、了解会话的的结构与转换。2019-2020年高中语文 第7单元 语言创造的。第四学时教案 鲁教版选修《语言的运用》 【活动内容】 了解。2．幽默分为语言的幽默和________。
语言的运用Tag内容描述：
1、2019-2020年高中语文 第1单元 “人”字的结构是互相支撑第二学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 讨论语言实例 【活动过程】 一、导入 上节课，我们就文本内容作了初步研读，今天这节课，我们通过一些语。
2、2019-2020年高中语文 第3单元 “语法的脖子”扭得断吗 第三学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 掌握词语规范，正确使用文言词、近义词、熟语 【活动过程】 词语的规范就是指明确词语的意义，正确使用。
3、2019-2020年高中语文 第4单元 你是谁？我是谁？第二学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 选择称呼语的原则 【活动过程】 一、导入 小故事：L在政府大院工作生活。一日，领导让她到Y书记家里传达一个通知。
4、2019-2020年高中语文 第5单元 优先回答什么 第四学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 了解会话过程中的肢体语言 【活动过程】 一、导入 肢体语言是语言沟通中重要的因素。所以，当我们和别人谈话的时候。
5、2019-2020年高中语文 第7单元 语言创造的“笑” 第三学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 1、了解“自相矛盾“”的笑的种类 2、了解“发现小丑”的笑的种类 3、联系具体事例，说说比喻、比拟、夸张如何。
6、2019-2020年高中语文 第1单元 “人”字的结构是互相支撑第五学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 编拟、演播新闻 【活动过程】 一、导入 现在有很多电视台采用“播新闻”（如中央电视台的“新闻联播”。
7、2019-2020年高中语文 第3单元 “语法的脖子”扭得断吗 第二学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 掌握语音、文字方面的规范 【活动过程】 一、语音的规范 1语音的规范，具体指：积极提倡说普通话；不读。
8、2019-2020年高中语文 第4单元 你是谁？我是谁？第五学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 学生用称呼语编排话剧 【活动过程】 先让学生构想一个使用称呼语的场景，也可以由教师来提供，然后学生用恰当的。
9、2019-2020年高中语文 第7单元 语言创造的“笑” 第二学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 1了解“小偷被偷”的笑“临时客串”的笑的特点 2根据所学知识分析具体事例的幽默技巧 【活动过程】 一、导。
10、2019-2020年高中语文 第1单元 “人”字的结构是互相支撑第三学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 探究方言 【活动过程】 一、导入 央视播放的电视连视剧闲人马大姐，同学们看过没有？喜欢吗？（让学。
11、2019-2020年高中语文 第2单元 不证自明的话第四学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 展示学习成果，共享资源，相互促进，共同提高。 【活动过程】 一、导语 前一段时间我们学习了言语行为的预设，我们学。
12、2019-2020年高中语文 第3单元 “语法的脖子”扭得断吗 第一学时教案 鲁教版选修语言的运用 【教学目标】 1、了解语言规范化的重要性。增强语言文字应用的规范意识。 2、正确使用祖国的语言文字，树立为祖国语言。
13、2019-2020年高中语文 第4单元 你是谁？我是谁？第一学时教案 鲁教版选修语言的运用 【学习目标】 1、掌握称呼语的种类及其选用原则。 2、了解中西方称呼语的差异。 3、能够正确运用称呼语达到交际的最佳效果。。
14、2019-2020年高中语文 第5单元 优先回答什么 第二学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 1引导学生注意倾听。 2了解会话的转换。 【活动过程】 一、导入 会话需要至少两个以上的人来相互交流，别人说话。
15、2019-2020年高中语文 第7单元 语言创造的“笑” 第一学时教案 鲁教版选修语言的运用 【学习目标】 1、了解语言创造的“笑”的分类。 2、了解语言幽默的规律。 3、运用所学知识，分析具体作品所采用的幽默技巧。。
16、2019-2020年高中语文 第1单元 “人”字的结构是互相支撑第一学时教案 鲁教版选修语言的运用 【教学目标】 1、理解言语行为的基本原则，增强语言运用的规范一意识。 2、讨论分析语言实例，培养主动观察语言现象的。
17、2019-2020年高中语文 第2单元 不证自明的话第五学时教案 鲁教版选修语言的运用 【教学目标】 能够准确使用预设表情达意,能够准确判断言语行为中的预设，并作出合理、巧妙的反应。 【教学过程】 一、导语： 今天。
18、2019-2020年高中语文 第5单元 优先回答什么 第三学时教案 鲁教版选修语言的运用 【活动内容】 1了解提问中的预设 2了解回答提问与话语控制 【活动过程】 一、导入 检查作业，请几位同学读一读自己找的句子。
19、2019-2020年高中语文 第2单元 不证自明的话第二学时教案 鲁教版选修语言的运用 【教学目标】 理解预设与句子的恰当性，能够分析判断句子中的预设是否恰当。 【教学过程】 一、用检查上节课的作业将本课教学内容。
20、2019-2020年高中语文 第5单元 优先回答什么 第一学时教案 鲁教版选修语言的运用 【学习目标】 1、了解会话的的结构与转换。 2、了解会话中提问与回答的作用。 3、分析生活中的会话，提高会话水平。 4、了解会话。