语文园地七

1、语文园地七教学目标 1.品味句子中的景物描写，提高自己的审美情趣。 2.学习怎样把一个画面描写具体。 3.积累古诗词。 教学 重点 运用多种方法把画面写具体。 教学 难 点 学习怎样把一个画面描写具体。 教具准备: 课件 教学设计 设计意图一、情境导入。 同学们，今天，我们又来到了语文园地。现在让我们去看看这个语文园地都有哪些内容吧！ 板书：语文园地 【设计意图：直接导入课题，清楚明了，能提高学生的注意力。】 二、自主学习，合作探究 1.交流平台。 （出示课件 1 ） （1）朗读这两段话。 （2）读一读这两段景物描写，认真品味这些。

2、2019新人教版部编本六年级上册语文语文园地七教学设计教学目标：1.交流做课堂笔记的方法，懂得做课堂笔记的重要性，养成做课堂笔记的好习惯。2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语，和同学交流它们的意思，再选词语说句子。3.修改“玩具小台灯制作说明书”，了解说明书的语言要准确、严谨。4.积累与艺术有关的成语。重点难点：1.掌握做课堂笔记的好方法。2.积累与戏曲、音乐、书法等艺术相关的词语，感受艺术与生活之间的关系。3.读懂说明书，感受说明书语言的准确、严谨。课时安排：2课时教学目标：1.结合平时的学习情况交流做。

3、小学语文人教版第一册,语文园地七,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,伯伯,爷爷,叔叔,奶奶,爸爸,妈妈,姑姑,婆婆,姥姥,请同学们互相介绍一下自己的家人,绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,我的发现,“日”,“女”,明(mng) 晚(wn) 昨(zu) 时(sh) 妈(m) 奶(ni) 姐(ji) 妹(mi),绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,时间,女性,比一比，写一写,弯钩,竖钩,竖提,竖折,竖弯钩,竖弯,斜钩,卧钩,种什么，收什么。原为佛教语，比喻因果报应关系。后比喻做了什么。

4、一年级 语文 下册,人教版,语文园地七,板块一：趣味识字,口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现 飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘,加 一 加,减 一 减,板块一：趣味识字,门+耳=闻 哥+欠=歌,加 一 加,减 一 减,李子=木 思田=心,版块二：字词句运用。,午 牛 已 己 刀 力 人 入,中,比一比，填一填。,水,经,自,片,出,气,们,版块二：字词句运用。,花朵 笑声 阳光 告诉 歌唱 检查,展开想象，试着用下面的词语说话。,版块二：字词句运用。,二、积累与运用。,敏而好学，不耻下问。(论语) 不知则问，不能则学。（荀子） 读书百遍，而义自见。（董。

5、语文园地七,1,2,3,4,积累识字方法。,练习写话。,养成正确汉字书写习惯。,学习二十四节气歌。,教 学 目 标,1,识字加油站,认读生字词,扫 帚 抹 拖 桶 簸 箕 玻 璃 垃 圾,so zhu m tu tng,b j b l l j,扫帚,抹布,拖把,水桶,簸箕,扫地,擦玻璃,倒垃圾,摆桌椅,2,字词句运用,猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。,这床被子摸上去很柔软。 他挑了一本书，认真地读了起来。 他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。,那棵大枫树好像一把又 高又大的绿色太阳伞。,大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。,读句子，说说你的发现。,。

6、教育文化之家洪老师微信号23899873】加微信永久更新教学资料语文园地七教学目标：1.知识目标：识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。2.能力目标：读词语，并用词语说句子。通过读、背积累知识。3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：识字，加一加、减一减组成新字；正确区分形近字并正确运用。正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学课时：2课时。第一课时教学目标1识字，。

7、语文园地七教学目标1.认识字词，积累与劳动有关的词语。2.能根据语境猜测难点字的意思，并复习巩固查字典的方法。3.掌握汉字变偏旁后在笔画大小和形态上的变化。4.学习比喻句的写法。练习写话，把自己想养小动物的理由说清楚。5.初步了解二十四节气，熟练朗诵、背诵二十四节气歌。培养良好的阅读习惯。教学重难点1.识字写字，能根据句意猜测难点字的意思。2.学写比喻句；练习写话，说清楚理由。积累二十四节气歌，培养学生对传统文化的兴趣。教学课时2课时第一课时教学过程一、识字写字(一)导入：我们班的同学都非常热爱劳动，上个星期五。

8、语文园地七教学设计教学目标1认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。(重点)2初步掌握形声字的特点。(重、难点)3正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。(难点)4理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。5在师生共读中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。教学重难点：1.学习关于家人的生字词。2.学习关于同一类偏旁的字，学习用偏旁归类法识字。教学方法：图文识字法学习方法：比较法教学准备：1课件；猴子头饰等。(教师)2搜集八字成语。(学生)课时安排：2。

9、语文园地七 备课时间 主 备 人 主备人所 在单位 复备时间 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 语文园地七 课 型 新授 课时分配 第 1课时 上课时间 项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 认识8个生字，拓展识字。。

10、语文园地七 课 题 语文园地七 课型 新授课 执 教 课时 2课时 教学目标 1.复习本单元所学生字、生词。 2.灵活运用所学内容。 3.练习语言表达能力。 教学重点、难点 1、灵活运用所学知识，融会贯通。 教学准备 1.制。

11、语文园地七教学设计 一、教材分析： 语文园地七安排了6个板块的内容。 “识字加油站”围绕着“自然风光”编排了12个词语，分成4组，认识8个生 字。每组由特定的地貌和相应的动植物名称的词语组成。 “字词句运用。

12、语文园地七教学设计 【教学目标】 1.认识8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。 2.学习分辨形近字。 3.理解八个词语的意思，会用词语造句，培养想象力和语言应用能力。 4.学习左上包围和右上包围的字的。

13、语文园地七 教学目标 1引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。(重点) 2区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词。

14、语文园地 【课堂作业新设计】 1.用下面的开头写一段话。 你可知道 2.根据下面的资料，写一则寻物启事。 昨天早晨，三（3）班杨刚的钥匙丢了，望拾到者归还失主。 3.连一连。 兵来将挡 近墨者黑 不入虎穴。

15、语文园地七,我的发现,饣,饿 饼 饮 饺 猴 猫 狗 狮 猪 狼,犭,按偏旁归类识字,和食物有关,和动物有关,我会认,bn yn jio zh ln 饼 饮 饺 猪 狼,龙桥中心小学,第一关：识字关,要求:说说下列字和它的。

16、2019年人教课小学四年级语文下册语文园地七 主备人：中心小学 林春霞 张伟元 杨碧青 复备人： 一、 教学内容： 人教版四年级下册语文园地七：我的发现、日积月累、成语故事。 二、教学目标： 1、了解引。

17、2019年四年级语文下册语文园地七教案人教新课标版 一、 学习目标： 1 同学互相交流自己身边值得敬佩的人的饿事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。 2 写自己敬佩。