1112.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 教案（一）一教学目标：1 知识与技能：掌握用vt图象描述位移的方法；掌握匀变速运动位移与时间的关系并运用（知道其推导方法）；掌握位移与速度的关系并运用。2 过程与方法：通过对微分思想的理解，明确“面积”与位移的关系；练习位移公式不同形式的应用。3 情感
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1、1112.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 教案（一）一教学目标：1 知识与技能：掌握用vt图象描述位移的方法；掌握匀变速运动位移与时间的关系并运用（知道其推导方法）；掌握位移与速度的关系并运用。2 过程与方法：通过对微分思想的理解，明确“面积”与位移的关系；练习位移公式不同形式的应用。3 情感、态度与价值观：(1)、养成认真分析问题的好习惯，体会。
2、,欢迎进入物理课堂,位移和时间的关系,思考与练习,如图所示，有一个质点从A沿路线ABCDA绕圆周运动一圈。已知圆的半径R1m。运动一周的时间t4s，且运动快慢不变。问：A到C的位移和路程分别多大？A到B和B到C的位移相同吗？物体在第3s初的位置为何处？第3s内的位移大小和方向如何？,A,B,C,D,观察与思考,有一辆汽车在公路上行驶，一位观察者测定以下结果：分析数据，看有什么规律。
3、111物理必修1教学案课题匀变速直线运动的位移与时间的关系课型新授主 备人教学目标一、知识与技能1、知道匀速直线运动的位移与时间的关系理解匀变速直线运动的位移及其应用2、理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移二、过程与方法1、通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较。2。
4、匀变速直线运动的位移与时间的关系教材分析本节内容属于普通高中物理课程标准中共同必修模块物理的内容。学生在学习本节内容之前，已经学习了匀变速直线运动的定义及加速度概念，学习了匀变速直线运动瞬时速度和时间的关系，本节内容是对匀变速直线运动的进一。