羽毛球实践课教案主讲教师。1.通过自主、合作学习初步掌握发网前球方...《羽毛球基本握拍及发球》教案课时。1、使学生初步掌握羽毛球的握拍方法及基本站位2、提高学生的协调性、灵敏性等身体素质3、培养学生对...发球规则及图解A和B对C和D的双打比赛。A和B赢了挑边并选择了发球。A发球C接发球。A为首先发球员。
羽毛球发球机Tag内容描述：
1、羽毛球实践课教案 主讲教师 李永兆 单位 广西民族大学相思湖学院 课的类型 新授课 教学内容 1 学习发网前球方法 2 球性练习 3 学习正手击高远球发球 课的任务 1 通过自主 合作学习初步掌握发网前球方法和基本击球练。
2、羽毛球基本握拍及发球教案课时：1 课型：讲授 教具：羽毛球场地、羽毛球 、羽毛球拍 授课人：杨卫伟教学目的：1、 使学生初步掌握羽毛球的握拍方法及基本站位2、 提高学生的协调性、灵敏性等身体素质3、 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强自主锻炼的意识教学重难点：正确的握拍 、正确的发球姿势、正确的羽毛球站位，步法。教学过程：一、 课堂常规1、 整队。
3、发球规则及图解 A和B对C和D的双打比赛 A和B赢了挑边并选择了发球 A发球C接发球 A为首先发球员 而C则为首先接发球员 发球员的顺序与单打中的顺序一样 即以分数的单数或双数来决定 只有发球方在得分时才交换发球区 除。
4、边界说明 边界 注意发球区域和打球区域 发球说明 A和B对C和D的双打比赛 A和B赢了挑边并选择了发球 A发球C接发球 A为首先发球员 而C则为首先接发球员 单打发球规则与双打发球规则一样 只是发球区和接发球后的边界不一。