缘景明情

1、2019年高中语文 第二单元 置身诗境 缘景明情单元综合检测 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、选择题(每小题3分，共15分) 1下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A滟滟(yn yn) 剡溪(shn) 渌水(l。

2、2019-2020年高中语文第二单元置身诗境缘景明情梦游天姥吟留别课时作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、基础巩固 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( ) A天姥(m) 殷岩泉(yn) 漂白(pio)。

3、2019-2020年高中语文第二单元置身诗境缘景明情菩萨蛮其二课时作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、基础巩固 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A垆边(l) 勾当(u) 审时度势(du) 不落窠。

4、2019-2020年高中语文第二单元置身诗境缘景明情春江花月夜课时作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 一、基础巩固 1下列词语中加点字的读音，全部相同的一项是( ) A碣石 竭力 偈子 谒见 B穿梭 逡巡 竣工 疏。

5、2019年高中语文 第二单元 置身诗境缘景明情检测题 一、基础知识(18分，每小题3分) 1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A吹拂(f) 潜跃(qin) 江畔(pn) 丢三落四(l) B岩扉(fi) 栖身(x。

6、了解诗人 生平 风格等 掌握常识 典故 修辞 表现手法等 把握意境 景 事 情 理解词义 句义 鉴赏 古诗鉴赏 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 置身诗境缘景明情 置身诗境 是指在欣赏诗歌的时候 要反复诵读 把自己。

7、置身诗境缘景明情 置身诗境 是指在欣赏诗歌的时候 要反复诵读 把自己投入到诗歌所描绘的境界中 体会诗人所创造的美的意境 置身诗境 缘景明情 则指在具体阅读某一篇作品时 根据作品中意象自身的特点 组合方式 以及情。

8、课下能力提升 四 春江花月夜 时间 40分钟 分值 52分 一 基础巩固 15分 选择题每小题3分 1 下列词语中加点字的注音 全都正确的一组是 A 霰雪 xin 发酵 xio 参与 y 同仇敌忾 ki B 滟滟 yn 内讧 n 恪守 k 垂涎三尺 xin。

9、第二单元 置身诗境 缘景明情 第四课 春江花月夜 新课入门须知 知目标 学习目标 考点提炼 知识目标 1 了解作者的生平及其作品的风格特点 2 理解作者抒发的感情 把握诗歌的主要内容 鉴赏诗歌的语言 技能目标 1 通过意。

10、单元质量检测 二 时间 150分钟 分值 150分 一 基础巩固 18分 选择题每小题3分 1 下列句子中加点词语的解释 有误的一项是 A 吾爱孟夫子 风流天下闻 英俊杰出的 B 失向来之烟霞 原来 C 吴楚东南坼 分裂 这里引申为划分。

11、置身诗境 缘景明情 一 导入 1 复习 中国古典诗歌欣赏策略之一 以意逆志 知人论世 讲授法 通过理解诗歌的内容和主旨 感受特定诗歌作品的意蕴美和情感美 2 古典诗歌欣赏的第二层境界 中国古典诗歌欣赏策略之二 置身诗。

12、置身诗境缘景明情 中国古代诗歌散文欣赏第二单元 河北省万全中学周华 鉴赏诗歌的常用方法 置身诗境 缘景明情 以意逆志 知人论世 置身诗境 读者把自己融入诗歌的意境中 借助联想和想象 将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中 使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中 得到审美享受 意境 所谓意境 是指诗人的主观情意与客观物象互相交融而形成的 足以使读者沉浸其中的想象世界 意境 一系列物象所组成的画面。

13、置身诗境缘景明情 什么叫 置身诗境 呢 指读者借助联想和想象 把诗人所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中 使整个心灵沉浸想象的世界中 从而得到审美享受 置身诗境 区分几个关键词 联想 由一事物想到另一事物的心理过程 想象 在原有的感性形象基础上 创造新形象的心理过程 今宵酒向何处 杨柳岸 晓风残月 意象 渗透着诗人主观感情的客观物象 是 意 和 象 的统一 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 意境。

14、什么叫 置身诗境 呢 置身诗境 就是读者借助联想和想象 再现诗人所描绘的意象和画面 沉浸在想象世界中 得到审美享受 置身诗境 诗歌的形象 意象 意境形象 指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面 它可以是人 也可以是花 草 虫 鱼等自然景物 诗歌的形象 包括事物形象 景物形象和人物形象 咏雪唐 张打油 简析 这首诗写的是下雪后大地一片雪白的情景 江山 井 黄狗 白狗 这些都是形象 而非融注了作。