友谊地久天长

1、幼儿教育：________大班音乐活动友谊地久天长教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班音乐活动友谊地久天长活动准备：磁带。活动过程：一、开始部分。1、律动：哈达献给解放军、织布;2、练声：精彩夏天、山谷回音真好听。二、基本部分。1、熟悉乐曲并激发幼儿的学习兴趣。(1)教师：小朋友相处在一起已经三年了，时间过得真快，转眼小朋友就要毕业，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗?(2)教师：你还记得好朋友是怎么和你一起玩的，怎样帮助过你吗?教师：有。

2、2019-2020年七年级音乐友谊地久天长教学设计 粤教版 教材对象分析 七年级的学生长大了，已掌握较多音乐知识和音乐技能和素质。在此基础上学习带有情感性强的歌曲，引导学生感受体验苏格兰民歌的风格，并从中领。

3、2019-2020年九年级语文下册友谊地久天长 教学案例 河大版 设计理念： 经研究发现，学生喜欢上学的原因大致有两个方面：一是对学校生活充满好奇感；二是可以在学校中认识许多新朋友。朋友概念强调共同的价值观和。

4、友谊地久天长 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织教学 师。

5、幼儿园大班音乐活动 友谊地久天长 活动准备 磁带 活动过程 一 开始部分 1 律动 哈达献给解放军 织布 2 练声 精彩夏天 山谷回音真好听 二 基本部分 1 熟悉乐曲并激发幼儿的学习兴趣 1 教师 小朋友相处在一起已经三年。

6、友谊地久天长 教案 教学目标 1 学唱歌曲 友谊地久天长 能够用抒情 柔美的歌声演唱歌曲 以表达真挚的友谊和惜别时的感情 2 通过演唱 懂得珍惜朋友间的友谊 并喜欢以歌唱的方式表现友谊的美好 3 欣赏三拍子的 友谊地。

7、友谊地久天长 教案 教学目标 1 学唱歌曲 友谊地久天长 能够用抒情柔美的声音演唱歌曲 2 通过学习歌曲 友谊地久天长 让学生懂得朋友间珍贵的友谊和友情 并喜欢以歌唱的方式抒发友爱和惜别的感情 教学重点 1 学唱歌曲。

8、2019年 春 六年级音乐下册 第六单元 友谊地久 天长 教案 新人教版 一 教学内容 演唱和竖笛演奏 友谊地久天长 二 教学目标 1 学唱歌曲 友谊地久天长 能够用抒情柔美的声音演唱歌曲 2 通过学习歌曲和竖的演奏 友谊地久。

9、2019春人教版音乐六下第六单元 友谊地久天长 word教案 一 教学内容 演唱和竖笛演奏 友谊地久天长 二 教学目标 1 学唱歌曲 友谊地久天长 能够用抒情柔美的声音演唱歌曲 2 通过学习歌曲和竖的演奏 友谊地久天长 让学生。

10、第五单元 试讲学生 陈振东 友谊地久天长 又名 过去的好时光 最早是1788年由苏格兰诗人伯恩斯 1759 1796 记录来的民间歌曲 后来英国的戏剧音乐作曲家威廉 希尔德 1784 1829 在他的歌剧 罗西娜 中 将这首 过去的好时光 作为序曲的一部分 到了18世纪 苏格兰著名农民诗人罗伯特 彭斯对它进行了整理并定稿 因此人们认为这首歌是一首苏格兰民歌 背景资料 罗伯特 彭斯 1759 179。

11、苏格兰民歌 AuldLangSyne 友谊地久天长 又称 旧日时光 一路平安 是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人罗伯特 彭斯从一位老人那里记录下来的 据说它原是一首古老的民歌 歌曲介绍 歌曲介绍 20世纪40年代 美国电影 魂断蓝桥 中曾将这首歌曲作为插曲 但二拍子的旋律改为三拍子 后也有的版本将其写为四拍子 由于电影的播出 这首歌曲传遍了世界各地 尤其是欧美各国 现已成为一曲友谊的赞歌 问一问。

12、课题：友谊地久天长课时：1课时教学目标1、知识与技能：1）能够掌握2/4拍的节奏、节拍特点，强弱规律。2）通过相关主题歌曲的欣赏培养学生能够感受歌曲的情感、情绪。3）在学生聆听和观看图片时，能够更进一步分析歌曲的情感延伸意义。2、过程与方法：1）以任务驱动的方式来进行歌曲节奏、节拍的感受和练习。2）通过观看图片，能够感受理解歌曲的情感情绪。3）在小组讨论。

13、幼儿园大班音乐公开课教案友谊地久天长活动准备：磁带。活动过程：一、开始部分。1、律动：哈达献给解放军、织布;2、练声：精彩夏天、山谷回音真好听。二、基本部分。1、熟悉乐曲并激发幼儿的学习兴趣。(1)教师：小朋友相处在一起已经三年了，时间过得真快，转眼小朋友就要毕业，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗?(2)教师：你还记得好朋友是怎么。