有趣的鞋

1、有趣的鞋 教学目标： 1. 欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2. 通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用各种材料，使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。 3. 培。

2、有趣的鞋,有趣的鞋,教学目标：1.认知目标：引导学生选用多种材料，使用各种方法创造性地设计一双有趣且有特色的鞋。2.能力目标：培养学生的观察能力、造型能力、动手能力及发散思维的能力。3.审美目标：引导学。

3、有趣的鞋,草鞋,藏靴,虎头鞋,蒙古靴,三寸金莲,绣花布鞋,运动鞋,旱冰鞋,高跟鞋,拖鞋,舞蹈鞋,儿童鞋,鞋面,鞋底,装饰图案,托鞋的制作方法：,1：制作鞋底选少厚的卡纸用剪刀剪出鞋底的外形可以自由创意鞋底的形状。

4、2019 2020年三年级美术上册 有趣的鞋 1教案 人教新课标版 教学目标 1 欣赏并发现各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色 2 通过观察讨论 知道鞋子的外形特征与组成部分 学会用各种材料 使用各种方法设计。

5、2019年 春 一年级美术下册 第5单元 材料的幻想 第16课 有趣的鞋 教案 岭南版 教学目标 1 欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色 2 通过观察讨论 知道鞋子的外形特征与组成部分 学会用各种材料。

6、2019人教版美术三上 有趣的鞋 教学设计 一 教师个人介绍 省份 山东省 学校 滨州市滨城区梁才办事处中心学校 姓名 王莉 职称 小学一级 请提供100字左右个人介绍 个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示 从事小学各。

7、2019人教版美术三上 有趣的鞋 教学案例1 杨维利 本节课以 看 想 说 为教学主线 通过大量直观的鞋子图片和作品实物 引导学生了解鞋子的特点 使学生感受到鞋子的造型美和装饰美 从而把视觉经验转化为实践经验 并通过动。

8、有趣的鞋 教案 教学目标 1 欣赏日用品和工艺品有趣的鞋子的鞋子 2 运用剪帖等技法 有趣的鞋子用纸材料设计 制作出鞋子 教学重点 1 了解鞋的实用性与美的关系 有趣的鞋子 2 鞋的基本结构及色彩的装饰性搭配 教学难点。

9、有趣的鞋小学美术试讲稿一、谜语导入，点明主旨师：同学们好!生：老师好!师：同学们。老师今天给大家带来了一个谜语。你们来猜猜看是什么。生：好。师：两只小船, 无浆无篷, 十个小孩, 分坐船中, 白天来来去去, 晚上人去船空。师：同学们，你们知道是什么吗?打一件日常用品。生：是鞋子。师：哇，这个同学好聪明啊，你是怎么猜到的呢。

10、有趣的鞋 教学目标: 1、欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、通过观察讨论，知道鞋子的外形特征和组成部分，学会用多种材料，使用多种方法设计制作一双具有特色的鞋子。 3、 培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。 4、 教学重点: 学会用各种材料，使用各种方法设计一双鞋子。 教学难点: 设计一双有特色的鞋子。 教学过程： 一、导入 1.谜语导入，出示谜语。 生答。。

11、有 趣 的 鞋 教案修改稿 小学美术人教版教材 三年级 上册 教学内容：运用各种材料做小拖鞋 设计理念： 本课是义务教育课程标准实验教科书，美术三年级上册第九课有趣的鞋（人教版）一课，属于设计应用、欣赏评述学习领域。设计本课时，我通过让学生欣赏有特色的鞋的图片、范作等来强化本课学习内容的启发性与趣味性。在学生具有兴趣的基础上，组织学生观察、讨论鞋的外形特征与组成部分。教学方式以激活学生创造性思。

12、有趣的鞋听评课记录 一、教材分析 有趣的鞋是人民教育出版社三年级上册第十一课教学内容，本课是综合制作的学习活动课。这一课是以学生熟悉的生活用品鞋为题材，通过学生参与欣赏、制作、展示等环节，引导学生对生活中的美进行体验、认识、再创造，激发同学们发现美和创造美的热情，提高手脑协调并用的创造能力和造型能力。 二、学情分析和教学思路 现阶段的小学生他们充满活力而富有幻想，对时尚的事物比较敏感，特别是对。

13、有趣的鞋 教学目标： 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论知道鞋子的外形特征与组成部分，学会运用材料，使用各种方法设计制作一双有趣且具有特色的鞋子。 3、 培养学生的造型能力。 教学重点：在教学活动中，能否提高学生的学习兴趣和创作欲望。 教学难点：学生能否尝试运用材料设计制作鞋子。 教具准备：两双手工制作的鞋子、彩色卡纸双面胶、纽扣 学具准备：准备。