优化方案2016版高中生物

1、第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂 学习导航1掌握减数分裂过程中DNA分子染色体数目的变化及细胞形态的改变.2.会区分精子和卵细胞形成的不同点.一减数分裂阅读教材P161范围:进行有性生殖的生物.2时期:从原始生殖细胞发展到成熟生殖细。

2、第2节基因对性状的控制 学习导航1理解中心法则的内容及应用.2.阐述基因蛋白质与性状的关系.3.了解细胞质遗传及其特点.一中心法则的提出及其发展阅读教材P68P691中心法则的内容1图中代表的遗传信息的传递方向及代表的生理过程:2遗传信息不。

3、第2节基因在染色体上 学习导航1理解类比推理方法的含义.2.掌握摩尔根运用假说演绎方法证明基因在染色体上的过程.3.说出孟德尔遗传规律的实质.一萨顿的假说阅读教材P27P281内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.也就是说,基因就。

4、第2课时自由组合定律相关题型突破 学习导航1结合实例归纳自由组合定律的解题思路与规律方法.2.结合实践阐明自由组合定律在实践中的应用.题型一分离定律和自由组合定律的区别与联系1区别定律项目分离定律自由组合定律研究性状一对两对或两对以上控制性。

5、第3节人类遗传病 学习导航1概述人类遗传病的主要类型.2.解释遗传病的致病机理.3.调查人群中遗传病的发病率.一人类常见遗传病的类型阅读教材P90P911遗传病的概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病.2人类常见遗传病的类型类型概念举例单基。

6、第2课时分离定律相关题型突破学习导航1结合实例,强化对分离定律的认识和理解.2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法.题型一性状的显隐性的判断方法设AB为一对相对性状1定义法或杂交法 若ABA,则A为显性,B为隐性.若ABB,则B为显性,A为。

7、第2课时受精作用 学习导航1理解配子中染色体组合的多样性.2.知道受精作用的过程.3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义.一配子中染色体组合的多样性阅读教材P231.a与b即同源染色体分离的同时,a与cd即非同源染色体表现为自。

8、第2节基因工程及其应用学习导航1概述基因工程的原理和应用.2.了解转基因生物和转基因食品的安全性.一基因工程的原理阅读教材P102P1031含义2操作工具123运载体作用:将外源基因导入受体细胞.点拨限制酶具有特异性,DNA连接酶能连接任意。

9、第1节基因突变和基因重组 学习导航1结合实例,分析基因突变的原因.2.概述基因突变的概念类型和特点.3.解释基因重组的实质和类型.一基因突变阅读教材P80P821实例:镰刀型细胞贫血症1发病机理2原因分析直接原因:谷氨酸缬氨酸.根本原因:基。

10、第1节孟德尔的豌豆杂交实验一第1课时分离定律的发现学习导航1概述孟德尔的一对相对性状的杂交实验.2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验的验证及分离定律.3.运用分离定律解释一些遗传现象.一用豌豆做遗传实验的优点及方法阅读教材P2P31传粉方。

11、第3节伴性遗传 学习导航1总结人类红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的特点.2.举例说出伴性遗传在实践中的应用.3明确鸡的性别决定方式和遗传特点.一伴性遗传阅读教材P331特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相关联.2常见实例1人类遗传病。

12、第2节染色体变异学习导航1分析基因突变和染色体结构变异的异同.2.理解染色体组单倍体二倍体和多倍体的概念及特点.3.概述单倍体育种与多倍体育种的原理和过程.一基因突变与染色体变异的区别阅读教材P85比较项目基因突变染色体变异变化的实质染色体。

13、第1节杂交育种与诱变育种学习导航1掌握杂交育种和诱变育种的原理和操作过程.2.比较各种育种方法的优缺点.一杂交育种阅读教材P98P991杂交育种之前的育种1方法:生产实践中,挑选品质好的个体进行传种.2原理:利用生物的变异.3缺点:周期长。

14、第2节孟德尔的豌豆杂交实验二第1课时自由组合定律的发现 学习导航1概述孟德尔两对相对性状的杂交实验.2.解释自由组合定律现象并验证.3.分析孟德尔获得成功的原因.4.说出基因型与表现型之间的联系及等位基因的含义.一两对相对性状的杂交实验阅读。

15、第1节基因指导蛋白质的合成 学习导航1掌握DNA和RNA分子的异同.2.描述遗传信息的转录和翻译的过程.3.理解遗传信息密码子反密码子的区别.一RNA的组成及分类阅读教材P62P631基本单位:核糖核苷酸.2组成成分3结构:一般是单链,且比。