用牛顿定律解决问题一

1、2019-2020年高中物理4.6 用牛顿定律解决问题（一）教学案 新人教版必修1 学习目标: 1. 进一步学习分析物体的受力情况，能结合力的性质和运动状态进行分析。 2. 知道两类动力学问题。 3. 理解应用牛顿运动定律解。

2、,欢迎进入物理课堂,用牛顿运动定律解决问题(一),力,运动,F合=ma,牛顿第一定律：（惯性定律）牛顿第二定律：（F合=ma）牛顿第三定律：（作用力与反作用力）,复习：,a,（1）明确研究对象,（2）分析研究对象的受力情况，画出受力图,（3）求出合力,（4）应用牛顿第二定律求加速度,（5）应用运动学公式求解,解：,例1质量2kg的物体静止地放在水平面上，它们之间的动摩擦因数为=0.2，现。

3、2019 2020年高三物理一轮复习 4 6 用牛顿定律解决问题 一 学案 学习目标 1 进一步学习分析物体的受力情况 能结合力的性质和运动状态进行分析 2 知道两类动力学问题 3 理解应用牛顿运动定律解答两类动力学问题的基本。

4、2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案1 课 题 4 6用牛顿定律解决问题1 课 型 新授课 2课时 教 学 目 标 知识与技能 1 知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题 2 掌握应用牛顿运动定律解决问。

5、2019 2020年高一物理上学期 用牛顿定律解决问题 一 导学案 1 牛顿第一定律 牛顿第一定律定义了力 物体的运动不需要力来维持 力是改变运动状态的原因 2 牛顿第二定律 牛顿第二定律确定了运动和力的关系 使我们能够把。

6、2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案4 备课人 莫勇 高一物理组 教学时间与班级 年 月 日 第 节 班 出勤情况 第 节 班 出勤情况 第 节 班 出勤情况 学习目标 1 会用牛顿第二定律处理两类动力 。

7、2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案9 一 临界问题 极限法 用牛顿定律研究力与运动的关系时 常遇到某一弹力或摩擦力为零的现象 这种现象往往隐含在物理过程中 不易发现 如果采用极限法 分别。

8、 2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案2 运用牛顿运动定律解题 关键是分析清楚 什么物体 在什么力作用下 对什么参考系 做什么运动 1 什么物体 什么物体 指选取研究对象 直接关系到能否顺利解。

9、2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案8 理解领悟 牛顿第二定律揭示了运动和力的关系 结合运动学公式 我们可以从物体的受力情况确定物体的运动情况 也可以从物体的运动情况确定物体的受力情况 。

10、2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案3 大家好 今天我说课的题目是 用牛顿运动定律解决问题 一 下面我从教材分析 学情分析 教学方法 教学程序设计 板书设计五个方面进行说课 一 教材分析 1 教。

11、2019 2020年人教版必修一4 6 用牛顿定律解决问题 一 WORD教案5 学习目标 细解考纲 1 熟练掌握牛顿第二定律 2 明确用牛顿运动定律解决的两类基本问题 3 掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法 教学重点和难点 掌。

12、,欢迎进入物理课堂,4.6用牛顿运动定律解决问题（一）,力和运动关系的两类基本问题,1、已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；2、已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。,一、从受力确定运动情况,已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移。处理这类问题的基本思路是：先分析物体的运动情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度，再利用运动。

13、,欢迎进入物理课堂,牛顿定律解决问题,（一）,动力学的两类基本问题,受力情况,运动情况,a,牛顿第二定律,运动学公式,牛顿运动定律解题的基本思路：首先要对确定的研究对象进行受力、运动情况分析，把题中所给的物理情景弄清楚，然后由牛顿第二定律，通过加速度这个联系力和运动的“桥梁”，结合运动学公式进行求解。,从受力确定运动情况例1:一个静止在水平面上的物体，质量为2kg，在6.4N的水平拉力作用。

14、1111、牛顿第一定律： ，牛顿第一定律定义了力：物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因。2、牛顿第二定律： ，牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与物体的受力情况联系起来。3、牛顿第三定律。

15、111课时5 用牛顿定律解决问题（一）班级 姓名 学号 一、选择题1两物体A、B的质量关系是mAmB，让它们从同一高度同时开始下落，运动中它们受到的阻力大小相等，则 A两物体的加速度不等，同时到达地面 B两物体的加速度不等，A先到达地面 C两物体的加速度相等，同时到达地面 D两物体的加速。