2019-2020年人教版必修一4.6《用牛顿定律解决问题(一)》WORD教案5.doc

2019-2020年人教版必修一4.6用牛顿定律解决问题(一)WORD教案5学习目标 细解考纲：1. 熟练掌握牛顿第二定律2. 明确用牛顿运动定律解决的两类基本问题3. 掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法教学重点和难点：掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法知识梳理 双基再现 思考1.常用运动学公式有哪些，试着一一列举出来： 思考2.牛顿第二定律的内容及表达式，写一写思考3.受力分析时的基本步骤和力的正交分解法以及有关注意事项 提示：力的正交分解法：把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解叫力的正交分解法（注意画图要正规、箭头位置合适、划线虚实结合）轻松过关 一牛顿第二定律F例1、（快、准）如图质量10kg的物体停放在水平面上，水平外力F=20N的作用下在水平面上运动，它与水平面间的动摩擦因数为0.15，求物体的加速度。（g取10m/s2）例2、（快、准）在水平路面上有一只质量为20kg的箱子，用拉力F=100N拉着箱子在路面上前进，拉力和路面的夹角为300，箱子和地面间的动摩擦因数为0.30，求箱子的加速度（g取10m/s2）F总结提升 解题的一般步骤：训练提高：（和小组同学比一比，看谁的解答规范、又快又准）例3：一只质量为20kg的箱子在倾角为300的斜面滑下来，已知箱子与斜面间的动摩擦因数是0.30，则箱子加速度多大？（g取10m/s2）二牛顿第二定律的应用例题1、一个静止在水平面上的物体，质量是1kg，在水平方向受到5.0N的拉力，物体跟水平面的动摩擦因数=0.4（g取10m/s2）1)求物体在4.0秒末的速度； 2)若在4秒末撤去拉力，求物体滑行时间让“我”来总结一下我是怎样解决这个问题的F例题2、质量为5Kg的物体在与水平面成370角斜向右上方的拉力F的作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过5m的距离，速度由4m/s变为6m/s，已知物体跟桌面间的动摩擦因数=0.1，求作用力F的大小.(g取10m/s2 sin370=3/5 cos370 =4/5 ) 让“我”来总结一下我是怎样解决这个问题的小组探究讨论：通过预习课本第六节内容和以上两类题目，你认为这两类题型有什么特点，该怎样去解决这两类问题解决此类问题的关键在哪里？（组长汇总记录结论）高一物理 第四章牛顿运动定律牛顿第二定律及其应用 课上学案对比总结：1.两类动力学基本问题的解题思路图解如下：受力情况运动情况a牛顿第二定律运动学公式2.应用牛顿运动定律解题的一般步骤（1）认真分析题意，明确已知条件和所求量，搞清所求问题的类型.（2）选取研究对象.（所选取的研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体.同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象.）（3）分析研究对象的受力情况和运动情况.（4）当研究对象所受的外力不在一条直线上时：如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上.（5）根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进行运算.（6）求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论.学以致用 提升训练： 1.质量为m4 kg的小物块在一个平行于斜面的拉力F40N的作用下，从静止开始沿斜面向上滑动，如图所示。已知斜面的倾角37，物块与斜面间的动摩擦因数0.2，斜面足够长，力F作用5s后立即撤去，求：前5 s内物块的位移大小及物块在5 s末的速率（g取10m/s2）2. 一物体正以10m/s的速度沿水平面运动，撤去拉力后匀减速滑行12.5m的距离停下来求物体与水平面间动摩擦因数。 (g=10m/s2)高一物理 第四章牛顿运动定律牛顿第二定律及其应用 课后练案精益求精 课后提高1. 某工厂用传送带传送零件，设两轮圆心的距离为S，传送带与零件的动摩擦因数为，传送带的速度为v，在传送带的最左端P处，轻放一质量为m的零件，并且被传送到右端的Q处,设 零件运动一段与传送带无相对滑动，则传送零件所需的时间为多少?a 2.如图，车厢沿水平方向以加速度a匀加速前进，车厢后面的竖直内壁上一个物体A正好沿壁相对车匀速下滑，求：物块和竖直壁间动摩擦因数为。