高中物理课件 《用牛顿定律解决问题（一）》ppt

,欢迎进入物理课堂,用牛顿运动定律解决问题(一),力,运动,F合=ma,牛顿第一定律：（惯性定律）牛顿第二定律：（F合=ma）牛顿第三定律：（作用力与反作用力）,复习：,a,（1）明确研究对象,（2）分析研究对象的受力情况，画出受力图,（3）求出合力,（4）应用牛顿第二定律求加速度,（5）应用运动学公式求解,解：,例1质量2kg的物体静止地放在水平面上，它们之间的动摩擦因数为=0.2，现对物体施加大小为20N，方向水平向右的力F，求物体在2s末的速度和2s内发生的位移。（g=10m/s2）,f=N=4NF合=F-f=16N,a=F合/m=8m/s2,=1/2822m=16m,v=at=82=16m/s,小结：已知物体受力情况求物体运动情况一般步骤：,确定研究对象，对研究对象进行受力分析，并画出受力图；根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合外力（包括大小和方向）；根据牛顿第二定律求出物体的加速度；结合给定的物体的初始运动状态，确定运动性质，利用运动学公式求解运动物理量,变式1质量2kg的物体静止地放在水平面上，它们之间的动摩擦因数为=0.2，现对物体施加大小为20N，方向水平地面成53角斜向上的力F，求物体在2s末的速度和2s内发生的位移。（g=10m/s2）,变式2质量2kg的物体静止地放在水平面上，它们之间的动摩擦因数为=0.2，现对物体施加大小为20N，方向水平地面成53角斜向上的力F，求物体在2s末的速度和2s内发生的位移。（g=10m/s2）,二.已知物体的运动情况求物体的受力情况,根据观测到的运动，探索、认识人们不知道的、物体间相互作用的特点。如：牛顿发现了万有引力定律、卢瑟福发现了原子内部有个原子核，都属于这类探索。这显示了人们认识客观世界的能力是多么的强大。,300,例2、一个滑雪的人，质量m=75Kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡倾角=300，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m。求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦和空气阻力）。,300,变式1、一个滑雪的人，质量m=75Kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡倾角=300，在t=5s末速度达到v=22m/s，求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦和空气阻力）。,300,变式2、一个滑雪的人，质量m=75Kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡倾角=300，在x=60m的路程内速度达到v=20m/s，求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦和空气阻力）。,变式3一打点计时器固定在斜面上某处，一小车，质量m=75kg，拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上匀加速滑下，斜面的倾角=300，如图1所示。图2是打出的纸带的一段。,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图2给出的数据求出阻力f=_。,已知物体受力情况求物体运动情况,已知物体运动情况求物体受力情况,两类问题,求解两类问题的思路：,总结：,练习：质量2kg的物体静止地放在水平面上，它们之间的动摩擦因数为=0.2，现对物体施加大小为20N，方向水平向右的力F，物体运动2s后撤去外力F，到物体停下来，物体共行进的总路程是多少？（g=10m/s2）,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,