一无所求

1、欢迎各位老师莅临指导！,我一无所求, 泰戈尔,知人论世：神秘的泰戈尔？,徐悲鸿画,罗宾德拉纳特泰戈尔,Tagore Rabindranath 1861年5月6日出生于加尔各答，1941年8月7日逝世于加尔各答。是一位印度诗人、哲学家和民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。,生平介绍,泰戈尔出生于孟加拉加尔各答一显贵家庭,家庭属于商人兼地主，婆罗门种姓。祖父和父亲都是社会活动家，支持社会改革。他从小就受到良好的教育和文学艺术的熏陶，因而其文艺天才得到了健康的发展。13岁即能创作长诗和颂歌体诗集 ，14岁发表爱。

2、致大海,普希金,普希金,俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品是俄民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。高尔基称之为“一切开端的开端”。 他在本民族人民的心中，就像莎士比亚之于英国，但丁之于意大利，被称为近代俄罗斯文学之父。,普希金的作品,抒情诗：内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人 政治抒情诗：致恰达耶夫（1818）、自由颂（1817）、致西伯利亚的囚徒（1827）等 爱情诗和田园诗：如我记得那美妙的一瞬（1825）和我又重新造访（1835）等 叙事长诗：其中最主要的是鲁斯兰和。

3、2019/10/19,1,我一无所求 泰戈尔,2019/10/19,2, 女乞丐 。 1878 年赴英国学习，在伦敦大学攻读英国文学和西方音乐。 1880 年回国，专门从事文学创作。 1890 年，听从父亲的吩咐，泰戈尔到东孟加拉乡下经营父亲的田产。在此期间，他与农民成了真正的朋友，成了他们的代言人。他一方面创作，一方面收集民歌民谣。这段经历，对其诗的风格的形成，产生了决定性的作用. 1913 年，泰戈尔的诗集 吉檀迎利 获诺贝尔奖。1905 年前后，他积极参加反对英国的殖民统治、争取印度民族解放的运动。,作者简介 罗宾德拉纳特 泰戈尔（ 1861 一 1941 ）出生。

4、外国诗歌四首,制作：李仲秋 樟木头中学,致大海,我一无所求,底片,黑八月,学习目标： 1、知识与能力：初步了解外国 诗歌的特点，开阔眼界，提高诗 歌鉴赏水平。 2、过程与方法：通过感知诗歌 的意象，体悟诗歌的思想感情。 3、情感态度与价值观：在丰富 诗歌阅读内容的同时，感受中外 诗歌不同的艺术风格和相互关系 学习重点： 感知诗歌意象，体悟诗歌感情 学法点拨： 在反复诵读的基础上理清感情脉 络，体味诗人思想感情。,致大海,普希金,作者简介,简介背景,朗诵欣赏,整体感知,精华鉴赏,拓展阅读,作者简介,普希金（1799-1837），被誉为“俄。

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6、111实习学校师大附中实习班级高二（6）实习科目语 文课程（注明教科书的名称及章节、第几课时）高中语文第三册4外国诗四首致大海教学 目 的1.学习本诗借景抒情，融情于景的写法。 2.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。课的类型教 具教学环节时间分配教 学 内 。

7、111我一无所求学案一、 重点、难点与对策我一无所求，题目为编者所加，体现了抒情主人公的精神世界。这是一首爱情诗，抒发了诗人对所爱的人一往情深却一无所求的心意；诗歌含蓄、优美，用词讲究，意境轻柔。底片从小处着眼，以小显大，以一个小小的“底片”为写作对象，引发人深深的思考。黑八月抒写了抒情主人公的情感态度的变化，从前只爱光明日子，现在也爱如黑八月一样的黑暗日子；诗歌意象鲜明突出，情感态度明确坚定。学习难点：品味我一无所求中所体现的爱与美二、基础与能力训练（一）基础知识1下面加点字注音正确的一项是（）A闪。

8、111教学目标知识与能力理解这首诗的内容和主题，了解泰戈尔及其早期诗歌主题抒写“爱”。提高揣摩重要词句含义的能力。过程与方法按照“写什么为什么写”的过程，通过“学生自主阅读、思考理解小组交流、质疑探讨教师点拨总结”的教学方式，理解诗歌的内容和主题；运用联系上下文法、联系中心法和联系背景法理解重要词句的含义。情感态度与价值观体会诗人与自然、与宇宙万物和谐相处的博爱思想，引导学生感受身边小景小物小事中蕴含的爱。教学重难点重点理解这首诗的内容和主题，体会诗人与自然、与宇宙万物和谐相处的博爱思想。难点理解。

9、2019-2020年高中语文 2.6.2我一无所求2精品教案 粤教版必修2 教学目标 1.初步了解泰戈尔早期的诗歌“爱”的主题。 2.品味诗歌含蓄隽永的语言。 教学步骤 一、 导入 很多同学喜欢冰心的诗歌，冰心早期创作深受印。

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11、2019-2020年高中语文 2.6.2我一无所求1精品教案 粤教版必修2 教学目标： 1.了解泰戈尔生平和他的作品。 2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。 3.对诗歌进行多元理解。 教学设想： 1.比较详细地介绍泰戈尔生平。

12、2019-2020年高中语文 外国诗歌四首致大海我一无所求底片黑八月教案 粤教版必修2 走近作者 普希金 (17991837) 俄国浪，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品是俄国民族意识 高涨。

13、2019-2020年高中语文 2.6.2我一无所求教案2 新人教版必修1 教学目标 1.初步了解泰戈尔早期的诗歌“爱”的主题。 2.品味诗歌含蓄隽永的语言。 教学步骤 一、 导入 很多同学喜欢冰心的诗歌，冰心早期创作深受印度。

14、2019-2020年高中语文 2.6.2我一无所求1教案 粤教版必修2 教学目标： 1.了解泰戈尔生平和他的作品。 2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。 3.对诗歌进行多元理解。 教学设想： 1.比较详细地介绍泰戈尔生平和创。

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16、2019-2020年高中语文 2.6.2我一无所求教案1 新人教版必修1 教学目标： 1.了解泰戈尔生平和他的作品。 2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。 3.对诗歌进行多元理解。 教学设想： 1.比较详细地介绍泰戈尔生平和。