英国的制度创新

一、从《大宪章》到《权利法案》。2019-2020年高中历史 《英国的制度创新》教案3 岳麓版必修1 一、教学目标分析 (一)基本知识 1.熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成和发展的基本脉络。记忆重要历史人物、重要政治文件的名称及主要内容。二、教学目标 1.熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成。

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1、第8课 英国的制度创新,13世纪,限制王权的开端。,一、从大宪章到权利法案,1215年大宪章,孟福尔,“光荣革命”标志英国资产阶级革命结束。,议会决定了国王的命运,杀了一个王,逐了一个王,请了一个王,争取民主,1640-1688,资产阶级革命,革命是推动进步的重要动因,适时妥协同样是一种政治智慧。,建立民主权利法案 1689年,第1条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法行为。 第4条 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 第6条 除经议会。

2、第8课 英国的制度创新,导 言,近代以前,中国和英国相隔万水千山,交通阻隔,互不相知。 鸦片战争后,英国殖民主义者,用炮舰轰开了中国长期锁国闭关的大门。在丧权辱国的情况下,中国一些先进人士,深感必须知己知彼,才能有备无患,于是着手研究英国等西方列强。 他们发现,中国之所以不能与西方列强相抗衡,不仅是由于在武器装备上不如人,而且在政治上也落后了。曾经到过英国的王韬就指出,英国的“富强之本”,并不在于它的“火器之精良,铁甲战舰之所向无敌”,而是在于它的“君民共治”的君主立宪制及“巴力门” (议会制)。,一、。

3、2019-2020年高中历史 英国的制度创新教案3 岳麓版必修1 一、教学目标分析 (一)基本知识 1.熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成和发展的基本脉络,记忆重要历史人物、重要政治文件的名称及主要内容。 2.认识英。

4、2019-2020年高中历史 英国的制度创新教案2 岳麓版必修1 一、课标要求 了解权利法案制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 二、教学目标 1.熟悉近代英国君主立宪制民主政体形成。

5、2019-2020年高中历史英国的制度创新教案4 岳麓版必修1 教学目标: 知识与能力: 大宪法签署的背景,英国君主立宪政体确立的过程。权利法案的内涵,意义和影响;责任内阁制和两党制的形成和发展;英国资。

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9、2019-2020年高中历史 英国的制度创新教案4 岳麓版必修1 教学目标: 知识与能力: 大宪法签署的背景,英国君主立宪政体确立的过程。权利法案的内涵,意义和影响;责任内阁制和两党制的形成和发展;英国资。

10、2019-2020年高中历史 第三单元 第8课英国的制度创新教案 岳麓版必修1 教学目标: 大宪章的诞生及主要内容,1640年革命及其实质,1688年“光荣革命”,权利法案的诞生及其内容、后果,责任内阁制的形成。

11、2019-2020年高中历史 第8-9课 英国的制度创新 北美大陆上的新体制跟踪训练 岳麓版必修1 一:基础训练(艺体班必做) 填空题 113世纪初,大贵族迫使英王签署了 的大宪章。以后逐渐形成了召开议会决定重大。

12、2019 2020年高中历史 3 1 英国的制度创新 2每课一练 岳麓版必修1 一 选择题 1 xx山东泰安模拟 右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年 而发行的纪念币 这部重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标 志 这部重。

13、 英国王室成员风采 白金汉宫外聚集着等待小王子出生公告的群众 英王伊丽莎白二世宣布伦敦奥运会开幕 卡梅伦奥运场馆忙观赛与志愿者玩自拍 英国白金汉宫 英国议会大厦 第三单元近代西方资本主义政体的建立第8课英国的。

14、练案 7 英国的制度创新 一 选择题 1 2018 河北五校联盟联考 英国 光荣革命 后 内阁会议由英王主持 全部行 政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的 这些大臣完全对国王负责 1701 年议会通过 法案 规定 凡是国王的诏。

15、第 8课 英 国 的 制 度 创 新 伊 丽 莎 白 二 世卡梅伦 英 王 约 翰 权 利 法 案 吸 取 了 大 宪 章 的 什 么 思 想 A 确 立 了 议 会 的 主 权 , 限 制 了 国 王 的 权 利 ; 国 王 的 议 会 。

16、 2010年 5月 新 华 网 报 道 , 英 国 工 党 领导 人 戈 登 布 朗 11日 辞 去 首 相 职 务 。 女 王 伊 丽莎 白 二 世 随 即 任 命 保 守 党 领 袖 戴 维 卡 梅 伦 担任 首 相 , 负 责 组 建。

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