《依法行使权利》 一、单项选择题(共10题。《依法行使权利》 一、填空（客观）(共7题。依法行使权利 一 单项选择题 共7题 共100分 1 我国公民享有广泛而真实的权利 青少年在行使自己的权利时 必须在法律允许的范围内 必须在老师或家长同意的情况下行使 应在不妨碍自己个性 爱好发展的前提下行使 不得损。
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1、依法行使权利 一、单项选择题(共10题,共84分) 1.看下边漫画，下列说法正确的是（ ） A.漫画中的人是在行使自己的言论自由 B.公民在行使言论自由时想说什么就可以说什么 C.公民要以合法的方式行使权利 D.微信造。
2、依法行使权利 一、填空（客观）(共7题,共100分) 1.自学检测 (1) 任何权利都是有______的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的______和其他公民的合法的______。 (2)个人的自由和权利不。
3、依法行使权利 一 单项选择题 共5题 共100分 1 关于正确行使权利的说法 错误的是 A 行使权利的方式必须合法 B 行使有些权利可以不受任何限制 C 行使权利不得损害国家 社会 集体的利益 D 行使权利时要尊重他人的权利。
4、依法行使权利 一 单项选择题 共7题 共100分 1 我国公民享有广泛而真实的权利 青少年在行使自己的权利时 必须在法律允许的范围内 必须在老师或家长同意的情况下行使 应在不妨碍自己个性 爱好发展的前提下行使 不得损。
5、依法行使权利 一 单项选择题 共7题 共88分 1 任何权利都是有范围的 我国公民享有广泛而真实的权利 青少年在行使权利时 必须在法律允许的范围内行使 必须采取合法的方式 依据法律规定的程序进行 应在不妨碍自己个性。
6、依法行使权利 一 单项选择题 共3题 共75分 1 李女士带着8岁的女儿到某餐厅用餐 孩子在餐厅设立的免费娱乐区玩耍时 一脚踩空 造成左脚骨折 经医院治疗 花费2000余元 此后 李女士多次就赔偿问题与该餐厅联系 都遭到拒。
7、依法行使权利教学设计教学目标情感，态度，价值观目标：通过教学培养学生的权利义务意识，树立依法维护自己作为公民享有的基本权利的意识。能力目标：通过教学活动，能正确理解依法正确行使权利，提高运用法律武器维护自己权益的能力，享受权利。知识目标：理解行使权利有界限，知道维护权利的方式。教学重难点教学重点：维护权利的方式。教学难点：行使权利的界限。教学准备教学准备。
8、人教统编版八年级下学期道德与法治第三课公民权利同步试卷（第2课时 依法行使权利） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、 单选题 (共15题；共45分) 1. （3分） (2019太仓模拟) 2019年3月。
9、法 律 一活动依据 监督权是公民的重要权利，是人民参与管理国家事务和社会事务的重要手段。我国宪法和法律确认公民的监督权。作为公民，应学会行使自己享有的监督权利，这也是公民义不容辞的义务。 二设计思路 第一单元共有四课书，是新教材第一次系统。
10、学校：延庆第二中学 教师：李秀梅 环节一 复习回顾公民享有哪些基本权利 复 习 知 识 政 治 权 利 和 自 由社 会 经 济 与文 化 教 育 权 利人 身 自 由 监 督 权选 举 权 和 被 选 举 权政 治 自 由公 民 基 本。