叶圣陶先生二三事

1、人教版七年级下册语文叶圣陶先生二三事创新教案（两篇）小学语文七年级下册叶圣陶先生二三事教案设计教学目标：1. 学习略读，能快速捕捉阅读重点。2. 了解课文通过若干件小事表现人物特点的写法（以小见大），体会作者在文中流露的追思敬仰之情。3. 感受本文“简明如话”的语言风格。教学重难点：重点：了解课文表现人物特点的写法（以小见大），体会作者在文中流露的追思敬仰之情。难点：感受本文“简明如话”的语言风格。课时安排：一课时教法与学法：教法：点拨法学法：自主探究学习法导入师：同学们，我们的语文课本来自于哪家出版社。

2、叶圣陶先生二三事 张中行,学习目标,1、阅读课文，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 2、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。,张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。许怡评价他涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。1980年代开始散文创作，出版散文集负暄琐话、负暄续话、负暄三话、禅外说禅、说梦草、顺生论、流年碎影等，另著。

3、叶圣陶先生二三事 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A.修润（rn） 譬如（p） 累赘（zhui） 叶圣陶（to） B.拖沓（t） 妥帖（ti） 悲哀（i） 丁卯年（mo） C.恳切（kn） 监督（ji。

4、13 叶圣陶先生二三事 学习目标 1.略读课文,扫除字词障碍,把握课文内容。 2.精读课文,感知人物形象。 3.赏读课文语言,领悟作者简洁的表达,体会真挚的情感。 学习过程 一、作家作品先知 1.叶圣陶(18941988),原名。

5、茅盾为人二三事 万树玉 阅读字数 约1 200字 建议用时 15分钟 分值 12分 考查题型 第3题 阅读关键词 回忆 为人 伟大人格 阅读提示 茅盾 1896 1981 现代作家 原名沈德鸿 字雁冰 浙江桐乡人 茅盾先生在学术上取得了巨大。

6、13 叶圣陶先生二三事 1 下列词语中加点字的注音有误的一项是 A 修润 rn 譬如 p 累赘 zhui 叶圣陶 to B 拖沓 t 妥帖 ti 悲哀 i 丁卯年 m o C 恳切 k n 监督 ji n 触及 ch 颠沛流离 pi D 草率 shui 感慨 k i 告辞 c 诲。

7、叶圣陶先生二三事 基础知识 一 单项选择题 共4题 共12分 1 下面书写有错误的一项是 A 万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了 心里立即罩上了双层的悲哀 B 此后写文章 文字标点一定清清楚楚 不敢草率了事 C 第二天。

8、叶圣陶先生二三事 语言运用 一 填空题 共1题 共4分 1 将下列选项依次填入文段的空缺处 正确的顺序是 在生命的旅程中 能拥有那来自四面八方的种种提醒 该是多么令人欢欣鼓舞啊 提醒 可以是婉转的和风细雨 也可以是。

9、叶圣陶先生二三事 阅读理解 一 现代文阅读 共9题 共28分 1 课内阅读 阅读下文 完成下列习题 凡是同叶圣陶先生有些交往的 无不为他的待人深厚而感动 前些年 一次听吕叔湘先生说 当年他在上海 有一天到叶先生屋里去。

10、叶圣陶先生二三事 课题 叶圣陶先生二三事 课型 精讲课 主备人 上课时间 学习目标 1 略读 根据关键语句 概括文中的事件 感知叶圣陶先生的人物品质 2 体会作者的情感与本文真挚深沉的语言 学习运用 一人多事 的写法。

11、叶圣陶先生二三事 预习检测 一 单项选择题 共5题 共15分 1 选择下面加线字注音不完全正确的一项是 A 妥帖 ti 别扭 bi 草率 shui 儒家 r B 拖沓 t 修润 rn 商酌 zhu 譬如 p C 累赘 zhu 监督 d 感慨 k i 鞠躬 j D 颠。

12、人教部编版2019 2020学年七年级下册语文第4单元第13课 叶圣陶先生二三事 同步练习 姓名 班级 成绩 一 基础知识积累与运用 共13题 共37分 1 2分 2015 贵州铜仁 下列词语中书写正确的一项是 A 狼籍 斑斓 左右逢缘 克尽。

13、人教部编版2019 2020学年七年级下册语文第4单元第13课 叶圣陶先生二三事 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识积累与运用 共13题 共37分 1 2分 下列词语中划线的字注音全都正确的一项是 A 娉 p ng 婷 箴 zh n 言。

14、人教部编版2019 2020学年七年级下册语文第4单元第13课 叶圣陶先生二三事 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识积累与运用 共13题 共37分 1 2分 下列各组词语中汉字书写全部正确的一组是 A 端详 暗然 别出新裁 大。