研究性学习报告

1、研究性学习报告,课题组成员:穆婕姚琳于莎马琳瑛张秋晨,报告提要,1.课题导入2.现象初步分析3.调查4.调查分析5.结题报告,课题导入,在现实生活中，处处充满了文学，文学的意义是十分广泛的。我们的只言片语，都体现了我们每个人的文学素养。在书架上摆满的国内外文学名著；在网络上充斥的各种言情小说；还有在广播报纸上享受的即时文学.这些只是文学宝库中有限的几种，而今天我们所要说的，是其中的两种“经典文。

2、研究性学习报告 研究性学习结题报告 -工作报告 结题报告可以是论文或研究报告，也可以同时都写，也可以只写其中一个，只要能够表达出你的研究成果就可以。xx今天为大家精心准备了研究性学习报告 研究性学习结题报告，希望对大家有所帮助!研究性学习报告 研究性学习结题报告课题研究背景： 小时候，我们对父母很崇拜、依恋的，所有的事情都由父母我们做主。我们对父母也是绝对的服从。然而，不知从什么时候起，我们开始。

3、【研究性学习报告】研究性学习对教学的影响 “高中语文研究性学习”，是指根据高中语文学科特点和信息加工理论，组织高中生进行语文研究性学习的一种学习方式。它属于学科主题研究性学习的范畴，具有开放性、探究性、实践性、感悟性等特点。语文教师是学生“语文研究性学习”的组织者、促进者、参与者、合作者、研究性学习课程资源的开发者，语文教师组织、促进、参与语文研究性学习，与同学生一道开发课程资源，能够促使自己。

4、研究性学习报告研究性学习心得体会 学校开了每周两节的研究性学习的课程使我们在学习课堂的知识外还有更多的机会将课堂的知识加以运用于解决现实生活中的问题。 我参加的是数学的研究性学习，研究的内容是近视与课桌椅高度的关系问题;。在这里面，我们首先通过对同学们的近视情况进行统计，然后进行了对各种类型课桌椅高度的调查，并制作了几十份问卷调查、访谈活动、实地考察、制作模型等等。 在这样生动而自由的课堂上，我。

5、研究性学习报告 高中生寒假社区服务社会实践报告 研究性学_报告 高中生寒假社区服务社会实践报告 社会实践是进行自我能力培养，以及提升自己的一个重要方式，下面是搜集整理的高中生寒假社区服务社会实践报告，欢迎阅读查看。 篇一：高中生寒假社区服务社会实践报告 我在2月迎来了寒假，当然，也是我迎来了的第一次经历社区服务。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种。

6、 敦 煌 壁 画 中 的 古 建 筑 文 化 开题报告1.课题组组长：雷鹏2.研究背景： 对敦煌文化有着浓厚的兴趣3.课题的目的和意义：了解敦煌文化以及它在历史人文的发展中所担任的重要角色。认识到煌石窟艺术是我国的国宝，也是世界文化遗产，它。

7、研究性学习报告 精选15篇 研究性学报告 精选15篇 由大文斗会员melodyliu投稿精心推荐，希望对你的学工作能带来参考借鉴作用。篇1：研究性学报告指导教师：xx组长：xx组员：xx一研究方法：座谈访问二明确目的：研究沙龙村产业结构变化。