序列化写作

1、序列化写作学案 第12课时 纵横正有凌云笔 “智慧芯片”议论文写作训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 前行的脚步 人生就是一场修行，路很长很陡，也许你走得很累，想要放弃是理所当然。然而，你若是停住了前进的脚步，路永远在前方，那里永远有一个你到不了的远方。想要到达人生的巅峰，你只能忍住双脚的累，压下心中的复杂念头，简单地一步步地往前走，不放弃，前面的风景就不负你。,学习目标 1.运用两种常见的议论文结构模式； 2.“智慧芯片”议论文写作训练。 重点难点 “智慧芯片”写作训练。,。

2、序列化写作学案 第19课时 详例简例妙组合 议论文的主体部分写作训练(三),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 笑对人生 哭也一天，笑也一天，不如快快乐乐地过一天。人生，多一分欢乐，就会少一分悲苦。当不幸找上门的时候，何不置之一笑：它就那样，谁还没见过。一定要试着自己找自己的快乐，守着痛苦过日子，不是你的人生。“生年不过百，常怀千岁忧；百事从心起，一笑解千愁”。,学习目标 掌握详例和简例的灵活使用。,新知学习,详例简例巧组合 在议论文中，事例论证运用最为普遍，但要用好事例，增强。

3、序列化写作学案 第17课时 论证有力有章循 议论文的主体部分写作训练(一),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 常念感恩 常念感恩，经历了是一种财富。当我们参加完葬礼，总会涌起一些感慨，活着就是幸福；当我们大病初愈，总会有万般的感慨，无病就是发财。感恩的心一定要时时保留，它不仅让你怜惜一沙一石、一草一枝，还会让你淡漠某种无形的压力，平抚你的欲望和争斗，更多的时候，有一些幸福的感觉也往往来自于此。,学习目标 掌握议论文主体部分三种论证方式。,新知学习,一、请赏析下面一篇2014年福建。

4、序列化写作学案 第20课时 领异标新二月花 学几种作文创新的方法,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 简单生活 不羡慕繁华，不刻意雕琢，对人朴实，做事踏实；不要太吝啬，不要太固守，懂得取舍，学会付出；不让心灵负重，不去伪装精神，步履轻盈，快乐常在；不贪功急进，不张扬自我，成功了低调，失败了洒脱。简单才会活出真我。学会练就宁静、宽容、淡泊之心，浅笑看花开，无争赏叶落，随缘自适最好。,学习目标 1.学几种作文创新的方法； 2.“真与假”材料作文训练。 重点难点 “真与假”材料作文训练。

5、序列化写作学案 第1课时 半亩方塘一鉴开 高考新材料作文的审题立意（一）,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 热爱生活 因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重地生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！,学习目标 1.分辨常考高考材料作文的类型； 2. 学会运用三种方法审题立意。 重点难点 运用三种方法审题立意。,新材料作文根据所给材料内容大致上。

6、序列化写作学案 第18课时 叙例析例说理明 议论文的主体部分写作训练(二),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 专注 专注是开启成功之门的金钥匙。最弱的人，集中其精力于单一目标，也能有所成就；反之，最强的人，分心于太多事务，可能一无所成。滴水之力能穿石，靠的就是专注的力量；雨水之势难作为，只因力量太分散。太多的选择往往是人生失败的一个主因。人生可以经历很多事，但是只能做好一件事。,学习目标 1.学会叙例与析例的巧妙结合； 2.“底线”议论文写作训练。 重点难点 “底线”议论文写作训。

7、序列化写作学案 第16课时 回眸一笑百媚生 议论文的结尾写作训练(二),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 摆正心态 有多大的手，端多大的碗。你欺骗生活一次，生活会欺骗你一生。凡事要量力而行，有多大能耐许多大的愿。小手端大碗，又吃力又容易把碗摔坏。只要有心，小手也能变大，何愁没有大碗可端。安心端好眼前的碗，那些虚无缥缈的最好不想。心安了，心态也就摆正了，就能从已经拥有中找到幸福。,学习目标 1.掌握感召呼告式的结尾方式； 2.“痛而不言”议论文写作训练。 重点难点 “痛而不言”议论。

8、序列化写作学案 第14课时 奇句夺目不忍弃 议论文的开篇写作训练(二),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 方圆 一个人过分方方正正，有楞有角，必将被碰的头破血流；但如果八面玲珑，圆滑透顶，总是想自己占便宜，也必将众叛亲离。因此，做人不妨尽量方外有圆，圆内有方，外圆内方。外圆内方的人看似矛盾，有忍的精神，有让的胸怀，有貌似糊涂的智慧，有形如疯傻的清醒，有脸上挂着笑的哭，有表面看是错的对。,学习目标 1.掌握设置疑问式的开篇方式； 2.“低头族”议论文写作训练。 重点难点 “低头族”。

9、序列化写作学案 第15课时 媚语摄魂意蕴深 议论文的结尾写作训练(一),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 承受与释怀 人生不仅要学会承受，也要学会释怀。承受是一种忍耐，一种担当，一种宽容；而释怀则是一种心态，一种态度。因为人无完人，因为天生我材必有用。万物相生相克，世间一切事物必然有自己的长处，不能因为鱼儿不会上树，就否定了它的一切。相信自己有某种优势，并找到它，善加利用让成功多些，失败少点。,学习目标 掌握三种新颖有特色的结尾方式。,新知学习,一、请赏析下面一篇2013年四川省。

10、序列化写作学案 第8课时 情到真处泪自流 “雕刻的秘诀”记叙文写作训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 淡泊处事 人生百相，世态万千，当从容应对，淡泊处之，不畏浮云蔽眼，不被微利惑心，不为陷阱锁步，不使闲情损志。有些人，笑一笑，就陌生了，那些刻意的亲近，终究遁于无形；有些事，摆一摆，就过去了，当下的困苦挫败，可能是攀高的阶梯。行至水穷路自横，坐看云起天亦高，凭的就是眼界与心胸。,新知学习,记叙文情感真挚写作指导,“感人心者，莫先乎情”，文章若想打动人、感染人，就要挖掘内。

11、序列化写作学案 第6课时 提纲挈领思路清(一) 记叙文体的编写提纲 及写作训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 谈美 美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。,学习目标 1.记叙文写作的编写提纲训练； 2.“牵动心灵的声音”记叙文写作训练。 重点难点 “牵动心灵的声音”记叙文写作训练。,1如何编写作文提纲？,课。

12、序列化写作学案 第7课时 提纲挈领思路清(二) 记叙文体的编写提纲 及写作训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 人生五味 苦让我们懂得人生是一种幸运，能过苦日子的人更容易获得成功；咸是生命的原动力，有了盐，我们的生命便有了力量；酸是生活的一丝悔意，对我们的人生起着警示作用；辣是生活的刺激，是一种诱惑，也是一种挑战；甜是生活里的好味道，但甜蜜太泛滥，就容易滋生毒素。五味杂陈，才是人生真味。,学习目标 1.记叙文写作的编写提纲训练； 2.写作提纲在写作中的运用。 重点难点 记叙文写。

13、序列化写作学案 第11课时 提纲挈领论证清 议论文体编写提纲训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 走向幸福 转身的优雅，是安之若素，也是顺其自然。素锦年华，遗忘掉不再回旋的往昔，与过去挥别，与现在吻合，与未来握手。承载着爱情美好夙愿的帆船，在浩瀚的生命海洋里缓缓启程，一路风雨兼程，一路披沙拣金，最终走向幸福的彼岸。,学习目标 1.掌握两种常见的议论文结构模式； 2.议论文体编写提纲训练。 重点难点 议论文体编写提纲训练。,新知学习,阅读下面的文章，提炼写作提纲。,以微笑面对嘲笑 。

14、序列化写作学案 第3课时 明眸善睐巧传神 高考新材料作文的拟题技巧,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 感 动 因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触、被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。,学习目标 1.进一步巩固审题立意六方法； 2.掌握高考材料作文的拟题技巧。 重点难点 掌握常考高考材料作文的拟题技巧。,要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点，得到阅卷老师。

15、序列化写作学案 第9课时 文似看山不喜平 记叙文如何写出波澜,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 善待生命 岁月长河中，生命只不过是一粒尘埃，渺小而短暂。所以，我们需要善待生命，充实生命。人生之旅，路过的就是风景，走过的就是经历。生命无论长短，都要从容走过，再伟大的事情最终也会成云烟，不要给自己郁闷的理由，不要给自己颓废的借口。在平凡而琐碎的生活里，淡然一颗心，从容一切行，慈悲，踏实。,学习目标 1.学习记事生动曲折的技巧； 2.学会运用写作技巧写出波澜。 重点难点 运用适当的写。

16、序列化写作学案 第5课时 明确文体好着墨 高考作文符合文体要求的训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 谈青春 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的朝阳，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴显冬是一路崎岖，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，伸铺了满怀的葱茏，强烈暖闹地拥抱蓝天的白杨。,学习目标 1.复习文体知识，明确文体要求； 2.会写规范的记叙文、议论文。 重点难点 会写规范的记叙文、议论文。,1什么是记叙文？记叙文有哪些特。

17、序列化写作学案 第2课时 晴空一鹤排云上 高考新材料作文的审题立意（二）,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 成 熟 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜 观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。（摘自余秋雨苏东坡突围）,学习目标 1.学会运用另外三种方法审题立意； 2.新材料作文“一个人与一群人”写作。 重点难点 新材料作文“一个人与一群人”写作。,新。

18、序列化写作学案 第13课时 爱好由来落笔难 议论文的开篇写作训练(一),濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 守住内心 一个人的内心，要像一捧清澈的水。风来，只是一道道涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一些些涌动，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种深深的热爱。,学习目标 1.掌握三种新颖的有特色的开篇方式； 2.熟悉写作中常用的几种修辞方式。 重点难点 掌握三种新颖的有特色的开篇方式。,课前预习,上节。

19、序列化写作学案 第4课时 眉清目秀亮人眼 “季羡林的愿望”材料作文写作训练,濡染书卷气，培育我正义 胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏 成败荣辱 心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。,学习目标 1.进一步学习两种拟题方法； 2.“季羡。