学前卫生学

1、学前儿童卫生学 课程特点 实用性强 知识点零碎 综合性强 生理学 营养学 护理学 心理学 医学 专业必修课 主要内容 第一章绪论第二章生理基础第三章儿童营养第四章预防常见病第五章婴幼儿常见病及急救第六章幼儿的心理。

2、学前卫生学课后思考题汇总 题型:选择 判断 问答 简答 分析第一章1. 儿童骨骼成分有什么特点？对此，组织儿童活动时应注意什么？小儿的骨头就像鲜嫩的青枝，易被弯曲。其骨头的化学成分除水分以外，还有无机盐和有机物。无机盐（主要是钙盐）赋予骨骼硬度，有机物（主要是蛋白质）赋予骨骼弹性。其比例各占二分之一。所以小儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现。

3、学前卫生学答案一、名词解释1、优势原则：优势原则是指人们在工作或学习时，大脑皮层中经常有一个占优势的“兴奋灶”，它能把与之有关的刺激都吸收到这一方面来，而其它邻近部位则处于抑制状态。2、生长：是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化即身体在量上的变化，比如身高和体重的增加；大脑重量的增加等。3、营养素：是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。4。

4、学前儿童卫生学,课程特点,实用性强； 知识点零碎； 综合性强：生理学、营养学、护理学、心理学、医学 专业必修课,主要内容,第一章 绪论 第二章 生理基础 第三章 儿童营养 第四章 预防常见病 第五章 婴幼儿常见病及急救 第六章 幼儿的心理卫生 第七章 托幼园所的卫生保健制度,教法及教材,教法： 脱产生：系统教授法，分组讨论法，现场教学 自考：系统教授法 教材： 朱家雄： 学前儿童卫生与健康； 万鈁。

5、第九章 托幼机构的环境卫生,第一节 托幼机构健康的心理社会环境 第二节 托幼机构物质环境卫生 托幼机构环境：幼儿本身之外影响幼儿发展或受幼儿发展影响的托幼机构中的一切外部条件和事件。,第一节 托幼机构健康的心理社会环境,一、内部的心理社会环境 二、与其他心理社会环境的联系,一、内部的心理社会环境,（一）良好的师生关系 师生关系不协调、不融洽是造成幼儿心理失调的重要原因，因此教师要注意以下问题： 1。

6、第三章 生长发育,一、生长发育的概念 生长:是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化即身体在量上的变化，比如身高和体重的增加；大脑重量的增加等。 发育:是指细胞、组织、器官和系统的功能上的成熟即身体上质的变化，比如大脑记忆、思维、分析功能的不断完善。,第一节 新生儿的生理特点,（看短片，完成以下作业） 该影片主要介绍了哪些内容？应该如何结合婴幼儿的特点进行保育工作？,二、婴幼儿生长发育的规律。

7、第四部分 儿童营养,第一节 有关营养的基础知识 第二节 婴儿喂养 第三节 学前儿童的合理膳食,第一节 有关营养的基础知识,一、营养素 二、能量（生命活动的动力） 三、碳水化合物（人类最大的营养源） 四、蛋白质 五、脂 类 六、矿物质 七、维生素（维持生命的要素） 八、水（廉价的营养素）,一、营养素 (一)定义 营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。 儿童与成人的区别。

8、12 学前卫生学考点梳理 第一章 生理基础 1儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长：需要阳光和营养 2）腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎过重的东西； 3）髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。 4）骨头的成分：任性小易发生变形； 5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。 6）婴幼儿运动系统的卫生保健要。

9、高职院校学前卫生学课程标准化建设的思考 从学科性质和教学内容方面介绍了新时期高职院校开展学前卫生学标准法教学的课程内容，指出课程标准化教学的教育现状存在专业意识不规范、学生基础薄弱、缺乏实践性等问题，并在制定完善教学内容、建立合理评价体系、强化实践操作技能三个方面给出相应的对策。 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。在许多高职院校，学前卫生学是学前教育领域中。

10、第 九 章 托 幼 机 构 的 环 境 卫 生 第 一 节 托 幼 机 构 健 康 的 心 理 社 会 环 境 第 二 节 托 幼 机 构 物 质 环 境 卫 生 托 幼 机 构 环 境 ： 幼 儿 本 身 之 外 影 响 幼 儿 发展。

11、学 前 卫 生 学考 前 辅 导 2013年 9月 考 试 题 型 及 分 数 单 项 选 择 题 。 16小 题 ， 每 题 1分 ， 共 16分 填 空 题 。 10小 题 ， 每 题 1分 ， 共 10分 判 断 题 。 10小 题。

12、0304学前卫生学网上作业题及答案0304学前卫生学网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业1：论述题在幼儿园如何防治传染病的发生和流行参考答案：2：论述题中国居民膳食指南的内容及其对幼儿膳食的。

13、第 九 章 托 幼 机 构 的 环 境 卫 生 第 一 节 托 幼 机 构 健 康 的 心 理 社 会 环 境 第 二 节 托 幼 机 构 物 质 环 境 卫 生 托 幼 机 构 环 境 ： 幼 儿 本 身 之 外 影 响 幼 儿 发展。

14、学前卫生学考点梳理第一章 生理基础1儿童的骨骼特点及保育要点1骨骼在生长：需要阳光和营养2腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎过重的东西；3髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。4骨头的成分。

15、学前教育专业学前卫生学教学内容的需求与评估摘要：目的评估学前教育 专业学前卫生学 现行教学内容，为该课程设置及教学提供科学依据。方法以自制KAP问卷采取整群抽样和自愿随机的方法分别对学前教育专业学生幼师和学龄前儿童监护人进行调查，并通过对不。

16、幼 儿 膳 食 的 主 要 特 点 是 从 婴 儿 期 的 乳 类 为 主 食 物 为 辅 ， 转 变 为 以 食 物 为 主 乳 类 为 辅 。 膳 食 的 烹 调 方 法 及 采 用 的 食 品 原 料 也 越 来 越 接近 家 庭。

17、七 托 幼 园 所 的 安 全 管 理 托 幼 园 所 在 安 全 管 理 方 面 应 重 点 做 好 以 下几 个 方 面 ： 1.经 常 检 查 园 内 班 内 的 设 备 ； 2.建 立 药 品 和 危 险 物 品 的 保 管 制 度。

18、第 六 部 分 婴 幼 儿 常 见 病 及 急 救 第 一 节 婴 幼 儿 常 见 病 及 预 防 第 二 节 常 用 护 理 技 术 第 一 节 婴 幼 儿 常 见 病 及 预 防 一 常 见 呼 吸 道 疾 病 二 常 见 消 化 道。