学案导学

1、讲话稿/科教文卫 “学案导学”教学模式课题开题仪式讲话稿 尊敬领导专家、各位同仁： 经过大家的共同努力，课题今天如期开题了。首先，我代表学校向课题的顺利开题表示祝贺，向教研室的专家领导亲临指导表示衷心的感谢！对于课题研究，我有种久违的渴望，我深深感到，学习让人内心丰富，研究方能促进成长！正如警世贤文之勤奋篇中所说：有田不耕仓禀虚 有书不读子孙愚。我们作为教师，就要在书海里勤耕作，教学子多读书多好书。今天我们的“学案导案”教学模式课题开题了，这是有了一个好的开头，要做好课题，必须要科学研究，讲求实效。。

2、汇报体会/工作汇报 初中语文“学案导学”模式实施情况汇报 自推行“学案导学”课堂教学模式以来，我们学校语文老师认真学习与“学案导学”这种模式相关的理论材料，到县内外“学案导学”模式实施成功的示范学校观摩学习，在思想认识上对这种模式已形成共识，现正在积极推行中。我们在实践中既有了一点浅见，也遇到了很多困惑，现在就这种情况作以下汇报： 一、 对“学案导学”教学模式的认识 “学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以学生的自主学习为主体，以教师的指导（点拨启迪引领）为主导，师生合作、生生合作，共同完成学习任。

3、心得体会/学习心得体会 学案导学问题解答学习心得体会参考 我抽时间学习了学案导学问题解答一书，从中学到了很多理论知识，进一步感受了新一轮课程改革的教育理念，导学案学习心得体会。学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思考、合作探究，主动获取知识，由“学会”变成“会学”，培养学生自学能力、创新能力，从而提高学生的整体素质。下面就学案导学的谈几点体会:一、 “学案导学”要求教师着力提高三个方面的能力：一是“课堂公关”能力。教师必须在“导学案”的辅助下，在教学中激励、唤醒学生的主体意识，通过创设宽松氛围。

4、单 元 写 作 规 划,让说明生动活泼,说明文的写作首先需要把握住说明对象的特点，抓住事物的特征是写好说明文的基础。运用说明方法按照恰当的顺序进行说明，使说明文层次分明，条理清楚是说明文写作成功的保障。而说明事物最关键的是准确。说明文是以向读者传授知识为目的，准确便是说明文的灵魂。为了把比较抽象的事物说得让人容易理解，给人留下较深刻的印象，并且寓知识于趣味之中，也可以在准确、简明的同时，通过如下一些方法，让自己的文章生动活泼起来，更加富有趣味性和吸引力。,写 作 指 导,(一)运用记叙、描写等表达方式 记叙、。

5、单 元 写 作 规 划,正确选择和使用论据,文章是由内容和形式构成的，任何文章，都存在内容和形式的关系的问题。而在内容和形式的关系上，前者为主，后者为辅。古人强调文章应“有物”“有序”，“物”指内容。如果一篇议论文或议论性的散文，中心明确，旁征博引，材料丰富，就符合加分的条件。反之，如果内容空虚或单薄，不但在发展等级类得不到加分，即使在基础等级中也不会得到较理想的分数。,写 作 指 导,论点、论据、论证是议论文的三要素。在论点确立后，论据就显得特别重要，正如建一座高楼大厦，在画好图纸的前提下，筹备建筑材料就。

6、单 元 写 作 规 划,论证结构和论证方法,1论证结构 文章须言之有物、言之有理，而有物、有理需建立在言之有序的基础上。这“序”就是结构。清代戏曲家李渔认为，工匠建造房屋必须首先筹划“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材”，也就是说胸中先要有构图方能挥斧运斤。写文章犹如建造房屋，挥毫泼墨之前也必须有一个总体的构想。文章结构是作者思维逻辑的反映。思维逻辑性强，文章结构才能严谨有条理，从而能更好地表现主题。,写 作 指 导,在写议论文时，结构是文章的骨架，结构安排得好、文章才能完整，有序。写好一篇议论文，必须要。

7、工作报告/实施方案 推行“学案导学、交流展示、释疑点拨、巩固提升”教学模式的实施方案 推行“学案导学、交流展示、释疑点拨、巩固提升”教学模式的实施方案课堂教学是实施素质教育的主阵地。近年来，随着课程改革的深入和有效教学的开展，全国多数学校运用“生本教育”理论，进行“学案导学”课堂教学改革探索，如江苏东庐中学、山东杜朗口中学、山西新绛中学、绛县横水中学等都取得了显著的教学效果。我县部分学校也在学习借鉴外地经验，正在尝试 “学案导学”教学模式并且取得了初步的效果。为了进一步深入开展有效课堂教学，解决“教。

8、111第一单元 科学是系统化了的知识 单元测试（语文版必修3）(时间：120分钟分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列加点字的注音有误的一项是()A厌恶(w)罪恶()钥匙(shi)B楷模(m) 模样(m) 消息(xi)C晕厥(yn) 月晕(yn) 脑子(zi)D长相(xin) 互相(xin) 朋友(yu)解析C“晕厥”的“晕”读“yn”，“月晕”的“晕”读“yn。答案C2下列各组词语中，字形全对的一项是()A弊病遮蔽针炙用武之地B轮廓 城廓 敏感 微乎其微C滋味 慈祥 堡垒 异想天开D大概 概叹 成瘾 痛不欲生解析A项“炙”应为“灸”；B项“城廓”的“廓”应为“郭”；D项“概叹。

9、111Unit 2 English around the worldTeaching aims and demands:1. Topic: English language and its development; different kinds of English2. Vocabulary: include, role, international, native, elevator, flat, apartment, rubber, petrol, gad, modern, however, culture, actually, present(adj.), rule(v.), vocabulary, usage, government, rapidly, candy, lorry, command, polite, request, boss, standard, Midwestern, southern, eastern, southeastern, northwestern, Spanish, recognize, accent, lightning。

10、111Period 6 reading & writingStep 1 AppreciationRead the following poem carefully and write down the pairs of words that rhyme and add more similar rhyming words.Step 2. Pre-writing How to make friends with others?1. Read a letter from a student called Xiaodong. Whats his problem?_______________________________________________________2. Suppose you were editor, please write your advice to Xiaodong._______________________________________________________Discuss in group。

11、111第三单元 熟悉的陌生人 单元测试（语文版必修3）(时间：120分钟分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列词语的注音有误的一项是()A塑料(s lio)暂时(zn sh)纸屑(zh xi) 胳臂( bei)B擦拭(c sh) 察觉(ch ju)撺掇(cun du) 串珠(chun zh)C血压(xu y) 档次(dn c)鲫鱼(j y) 体己(t ji)D处理(ch l) 掠夺(l du)享受(xin shu) 尽快(jn kui)解析D项中“处理”中的“处”应读“ch”，“尽快”的“尽”应读“jn”。答案D2下列各。

12、111单元检测(四)第卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1What does the woman mean?AShell lend a pencil to the man.BThe man doesnt know what to write.CEverything goes well.2What is the possible relationship between the two speakers?ADoctor and nurse.BMother and son.CTeacher and student.3How will the woman 。

13、111Unit 2 English around the WorldPeriod 4 Learning about Language1Teaching aimsSs will be able to use direct speech and indirect speech2. Teaching important pointSummarize the rules of Direct Speech and Indirect Speech.3. Teaching difficult pointLearn about the special cases in which the tenses shouldnt be changed.4. Teaching methodsDiscussing, summarizing and practicing.5. Teaching proceduresStep 1.Discovering useful words and expressions1. Work in pairs. Do exerci。

14、111第二单元 珠星璧月彩去中 单元测试（语文版必修3）(时间：120分钟分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A尔虞我诈(y)排闼(t)豆蔻(ku)B设身处地(ch) 风骚(so) 悲怆(cng)C亭台楼榭(xi) 樯橹(l) 荠菜(q)D羽扇纶巾(ln) 酹月(li) 巢鸠(ji)解析B项“怆”读“chun”；C项“荠”读“j”；D项“纶”读“un”。答案A2下列各句中加点词语的意义相同的一项是()A.B.C.D.解析C项均为怎能忍受。A项前一个“次第”是光景，情形；后一个是依次。B项前一个“风流”是杰出的；后一个是指英雄的业绩。D项前。

15、111单元检测(三)第卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1What does the man mean?AThe food should be kept warm.BThey should have eggs for dinner.CIts extremely hot outside.2What is the price of the chair now?A$50. B$15. C$65.3What does the man think of his friend Sam?ASelfish.BKindhearted.COpenminded.4What。

16、111第四单元 万物静观皆自得 单元测试（语文版必修3）(时间：120分钟分值：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列加点字的注音有误的一项是()A台隍(hun)懿范(y)鹤汀(tn)B激湍(tun) 舸舰(k) 凫渚(zh)C盛筵(yn) 百龄(ln) 辽敻(xing)D胜饯(jin) 涸辙(h) 崇阿()解析“舸”读“”。答案B2下列成语中没有错别字的一项是()A星分翼疹地接衡庐物华天宝人杰地灵B雄州雾列俊采星驰腾蛟起凤恭逢胜饯C层峦耸翠飞阁流丹舸舰迷津雁阵惊寒D遥襟甫畅逸兴遄飞老当益壮穷且益坚解析A项，疹轸；B项，恭躬；C项，迷弥。答案D3下列各组加点实词的含义相同的。

17、111Unit 3 Travel journalPeriod 1 warming-upStep 1 Warming upShow the photos of some beautiful places visited by my son,ask ss to guess where they are.Show the photos of some beautiful places on the PowerPoint. （The Great Wall; Yuanming Yuan ; Budala Palace; Venice; The Liberty Statue in New York,America; Fujiyama.）Ask students whether they know where they are. T: Do you like traveling? __________________________________________________________ T: Why do you like traveling? _。

18、111单元检测(五)第卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1What will the man have for breakfast?AEggs. BBread. CCoffee.2Why does the man visit the woman?ATo say sorry to the woman.BTo borrow some milk.CTo help cook the meal.3What is the man doing?AAsking the way.BHelping the woman.CWorking in an office.4Wha。

19、单 元 写 作 规 划,要善于多角度立论,面对同一事情，站在不同的立场上，从不同的角度去思考，就能得到迥然不同的结论。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是说站在不同的角度看事物，其结果是不一样的。世间的。

20、2019-2020年高中化学 1关注营养平衡归纳与整理学案导学（新人教选修1） 【复习目标】 1认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物如糖类、油脂、蛋白质等。 2了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点。 3。