选用仿用变换句式专题小结课件

1、选用仿用变换句式,句式的分类,汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有诸种不同的称说： 从句子的结构看，有单句和复句，单句又分主谓句和非主谓句； 从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句； 从句子的交际功能看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句； 从句子成分或分句排列的次序看，有常式句和变式句（各种倒置句称为变式句）。 从句子的表达性质看，有肯定句和否定句； 从句子的形式看，有整句和散句，长句和。

2、仿用、选用、变换句式,天津卷2010年高考语文复习精品课件系列（6）,选用、仿用、变换句式,是针对句式这一知识点，设立的考点， “能力层级为 D”。 根据表达的需要，恰当的选用、仿用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效的考查学生的分析能力、综合能力、想象创造能力、知识迁移能力和语言表达能力，因此备受高考命题者的青睐。而由于本能力点句式类型较多，内容比较复杂，考查方式。

3、选用、仿用、变换句式,2019届高考语文专题复习十二,1,选用句式：是在不改变原句基本意思的情况下，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程，同时也是表意优化完善的过程。 变换句式：要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。,【考点解读】,2,1.根据表达语气分: 2.根据主语的性质分: 3.根据结构的繁简分: 4.根据判断的性质分: 5.根据句式的特征分： 6.根据句式的整齐分: 7.根据句子的数量分:,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句 被动句,长句 短句,肯定句 否定句,句式种类,常式句 变式句(倒装句。

4、选用仿用变换句式,句式的分类,汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有诸种不同的称说： 从句子的结构看，有单句和复句，单句又分主谓句和非主谓句； 从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句； 从句子的交际功能看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句； 从句子成分或分句排列的次序看，有常式句和变式句（各种倒置句称为变式句）。 从句子的表达性质看，有肯定句和否定句； 从句子的形式看，有整句和散句，长句和。

5、选用、仿用、变换句式 练习,1.某晚报上有条消息，标题是“本市牛奶供应日趋缓和”，这句话有语病，请不改变原意，按要求做以下两种修改：(每句15字内) 保留“缓和”改为 不用“缓和”一词，可表述为,本市牛奶供不应求的矛盾日趋缓和。,本市牛奶供应紧张状况日渐改善。,2.用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复。

6、专题二选用、仿用、变换句式,体验高考真题,1(2010年高考课标全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。答：______________________________________,解析：这是一道仿句题，要做好仿句题，必须先确定需要改变和不需。

7、专 题 八选 用 仿 用 变 换 句 式 专 题 八 选 用 仿 用 变 换 句 式 返 回 目 录核 心 素 养 解 读此 考 点 主 要 涉 及 语 言 建 构 与 运 用 思 维 发 展 与 提 升 审 美 鉴 赏 与 创 造 的学。

8、学案10 选用、仿用、变换句式,考试说明对本能力点的要求是：能够“选用、仿用、变换句式”，“能力层级D”。 选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。仿用句式是根据题目要求仿照特定句子的句式写一句或几句话。变换句式则是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。 本考点要求考生能够准确地辨析各种句子的特点，理。

9、选用、仿用、变换句式测试时间：100分钟 测试分值：120分(每小题4分)1在主动句和被动句的运用上没有毛病的一项是( )A他是个老矿工，50多年前被资本家从山东骗到了辽源煤矿，后来给日本鬼子当苦力，累驼了背，砸伤了脚，差点被鬼子活活扔进“炼人炉”。B人们往往想到要学好数理化和外语等基础课程，而对于这些与基础课程密切相关的逻辑思维的训练却常常被忽视。C当年有些。

10、专题7：选用、仿用、变换句式【2010高考考纲解读】2010年考试大纲要求：“选用、仿用、变换句式”。能力层级是D级（表达应用）。“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来。

11、课案3变换句式 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1 了解变换句式的常见题型 2 掌握变换句式的解题技巧 感知高考 1 2011年高考新课标全国卷 把下面这个长句改成几个较短的句子 可以改变语序 增删词语 但不得改变原意 5分 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构 法国文学家协会所做的工作 为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约 伯尔尼公约做出的杰。

12、高考语文专题复习十,高考语文总复习之 选用、仿用、变换句式（含修辞）,189页答案： 1.示例一： 花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。 示例二： 山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。,189页2题： 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方。

13、课案2仿用句式 感知高考 学习目标 分类点拨 学习目标 1 了解仿用句式的常见题型 2 掌握仿用句式的解题方法 感知高考 1 2012年高考新课标全国卷 仿照下面的示例 自选话题 另写两句话 要求使用拟人的修辞手法 句式与示例相同 5分 梅花在冰天雪地的季节吐蕾 意在教导我们 学会坚强 昙花于万籁俱寂的深夜绽放 意在提醒我们 不要张扬 解析 作答本题注意要求 要使用拟人修辞 句式和例句相同 在仿写。