中考8.专题八选用、仿用、变换句式课件

专 题 八选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录核 心 素 养 解 读此 考 点 主 要 涉 及 “ 语 言 建 构 与 运 用 ” “ 思 维 发 展 与 提 升 ” “ 审 美 鉴 赏 与 创 造 ” 的学 科 核 心 素 养 。 学 生 通 过 对 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 的 练 习 ， 把 握 语 言 的 特 点 、 结 构 特征 、 句 式 之 间 的 关 系 等 ， 能 够 正 确 、 有 效 地 运 用 语 言 文 字 进 行 交 流 ； 通 过 了 解 、 分 析和 掌 握 句 式 ， 获 得 逻 辑 思 维 和 创 造 思 维 的 发 展 和 提 升 ； 在 不 同 的 语 言 情 境 和 应 用 要 求下 ， 使 用 不 同 的 语 言 形 式 来 表 达 ， 能 够 更 好 地 培 养 学 生 的 审 美 情 趣 和 鉴 赏 品 味 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 考 点 1 选 用 句 式选 用 句 式 指 的 是 根 据 上 下 文 特 定 语 境 ， 对 意 义 相 同 或 相 近 ， 而 在 风 格 色 彩 、修 辞 方 法 、 表 达 效 果 等 方 面 存 在 细 微 差 别 的 一 些 句 式 进 行 比 较 ， 选 出 其 中 表 达最 恰 当 、 最 符 合 语 境 、 最 富 有 表 现 力 的 句 式 。这 一 考 点 经 常 与 “ 句 子 的 连 贯 ” 结 合 起 来 考 查 ， 要 求 学 生 选 用 的 句 式 要 在 保证 语 句 句 意 协 调 一 致 的 基 础 上 ， 与 整 个 语 段 达 成 音 韵 的 和 谐 、 内 容 的 连 贯 。 多采 用 选 择 题 的 形 式 考 查 。 考 点 突 破 集 训 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 1. 话 题 保 持 一 致 。 议 论 类 文 段 ， 要 注 重 把 握 论 点 与 论 据 ， 以 及 两 者 之 间的 关 系 。 叙 述 类 文 段 ， 要 注 重 叙 述 的 内 容 和 叙 述 的 主 体 。 说 明 类 文 段 ， 要注 重 分 析 说 明 的 对 象 。 描 写 类 文 段 ， 要 注 重 把 握 描 写 的 顺 序 和 描 写 对 象 的 特征 等 。2. 句 式 结 构 一 致 。 分 析 其 短 语 类 型 ， 如 并 列 短 语 、 动 宾 短 语 、 动 补 短 语等 。 分 析 句 子 类 型 ， 即 单 句 (如 主 谓 句 、 把 字 句 、 被 字 句 等 )、 复 句 (并 列 关系 、 因 果 关 系 、 假 设 关 系 等 )。3. 要 符 合 思 维 逻 辑 。 在 行 文 时 都 要 遵 循 自 然 的 逻 辑 、 生 活 的 逻 辑 和 思 维 的逻 辑 。 方 法 指 导 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 4. 情 调 氛 围 一 致 。 选 用 句 式 题 中 的 语 段 往 往 有 鲜 明 的 风 格 和 特 色 ， 从 而 形 成 一种 特 定 的 情 调 和 氛 围 ， 或 冷 落 萧 条 ， 或 闲 适 畅 快 所 选 句 子 要 与 语 段 的 情 调 氛围 保 持 和 谐 一 致 。填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 处 的 语 句 ， 最 恰 当 的 一 项 是 (3分 )( )对 于 实 现 梦 想 而 言 ， 今 天 最 重 要 。 今 天 是 你 搬 来 的 砖 石 ， 虽 然 不 足 道 ，_； 今 天 是 你 栽 下 的 树 苗 ， 虽 然 不 伟 岸 ， _； 今 天 是 你 写 下 的 片段 ， 虽 然 不 完 整 ， _； 请 你 珍 惜 今 天 ， 用 今 天 的 积 淀 成 就 明 天 的梦 想 ！提 分 小 练 C 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 A. 却 谱 就 了 你 明 天 的 华 章 却 垫 起 了 你 明 天 的 高 度却 给 予 了 你 明 天 的 阴 凉B. 却 给 予 了 你 明 天 的 阴 凉 却 谱 就 了 你 明 天 的 华 章却 垫 起 了 你 明 天 的 高 度C. 却 垫 起 了 你 明 天 的 高 度 却 给 予 了 你 明 天 的 阴 凉却 谱 就 了 你 明 天 的 华 章D. 却 垫 起 了 你 明 天 的 高 度 却 谱 就 了 你 明 天 的 华 章却 给 予 了 你 明 天 的 阴 凉 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 考 点 2 仿 用 句 式 (2012 5， 与 名 著 结 合 考 查 )方 法 总 结第 一 步 ， 审 题 。 审 主 旨 ， 分 析 所 给 内 容 的 情 感 、 语 言 风 格 等 。 审 题 干 ，仿 写 题 对 句 式 、 修 辞 方 法 、 领 头 字 词 、 仿 句 内 容 等 一 般 都 有 明 确 限 定 。 审 例 句 ，把 握 题 目 的 隐 含 要 求 ， 分 析 例 句 的 句 式 特 点 、 语 法 结 构 、 修 辞 方 法 、 关 键 词 、 上下 文 内 容 、 情 境 色 调 等 。 情 境 色 调 指 例 句 的 用 词 特 点 (褒 、 贬 、 雅 、 俗 等 )和 感 情基 调 (忧 伤 、 喜 悦 、 沉 重 、 明 快 等 )。第 二 步 ， 组 句 。 定 ， 确 定 仿 写 的 对 象 以 及 语 言 框 架 。 仿 ， 领 会 大 意 ， 遣词 造 句 。 连 ， 把 题 目 中 给 出 的 内 容 或 者 自 己 确 定 的 内 容 连 贯 成 与 原 文 主 旨 或 题干 具 体 要 求 一 致 的 句 子 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 第 三 步 ， 验 证 。 看 仿 句 与 例 句 的 句 式 是 否 一 致 、 结 构 是 否 一 致 、 修 辞 方 法 是 否一 致 、 内 容 是 否 一 致 、 情 调 是 否 一 致 ， 看 仿 句 是 否 符 合 题 目 各 项 要 求 (包 含 隐 性要 求 )等 。请 参 照 画 波 浪 线 部 分 ， 再 补 写 一 个 句 子 。 要 求 语 意 连 贯 ， 句 式 一 致 ， 使 其 与 前 文构 成 排 比 句 。 (3分 )人 生 恰 如 一 幅 画 卷 ， 可 以 渲 染 重 彩 ， 也 可 以 简 单 留 白 ； 人 生 恰 如 一 首 歌 曲 ， 可以 高 昂 激 扬 ， 也 可 以 低 沉 婉 转 ； _， _，_。 得 意 时 看 淡 ， 失 意 时 看 开 。 内 心 简 净 才 能 处 事 不 惊 ， 学会 从 容 才 能 坦 然 自 若 。提 分 小 练 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 【 答 案 】 示 例 一 ： 人 生 恰 如 一 条 河 流 可 以 惊 涛 拍 岸 也 可 以 静 水 深 流示 例 二 ： 人 生 恰 如 一 壶 美 酒 可 以 辛 辣 割 喉 也 可 以 香 醇 扑 鼻 (3分 ) 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 考 点 3 变 换 句 式考 向 1 陈 述 句 与 反 问 句 互 换例 将 下 面 句 子 改 为 陈 述 句 。作 为 一 座 山 ， 这 难 道 不 正 是 它 的 本 分 吗 ？【 答 案 】 作 为 一 座 山 ， 这 正 是 它 的 本 分 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 方 法 指 导1. 陈 述 句 变 反 问 句 的 步 骤 将 陈 述 句 中 的 肯 定 词 (是 、 能 、 会 、 有 等 )改 为 否 定 词 (不 是 、 不 能 、 不 会 、没 有 等 )， 或 将 句 中 的 否 定 词 改 为 肯 定 词 。 在 改 后 的 肯 定 词 或 否 定 词 前 面 (或句 首 )加 上 “ 怎 ” “ 怎 么 ” “ 难 道 ” “ 岂 ” 等 表 反 问 语 气 的 词 语 。 在 句 尾 加 上“ 呢 ” “ 吗 ” 等 语 气 助 词 (也 可 不 加 )， 将 句 末 的 句 号 改 为 问 号 。2. 反 问 句 变 陈 述 句 的 步 骤 将 反 问 句 中 的 肯 定 词 改 为 否 定 词 ， 或 将 否 定 词 改 为 肯 定 词 。 将 句 中 表 反问 语 气 的 词 语 (怎 么 、 难 道 、 岂 等 )去 掉 。 将 句 末 的 语 气 助 词 (呢 、 吗 等 )去 掉 ，将 问 号 改 为 句 号 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 考 向 2 肯 定 句 与 否 定 句 互 换例 将 下 面 句 子 改 为 否 定 句 。今 天 天 气 很 好 。【 答 案 】 今 天 天 气 不 坏 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 方 法 指 导1. 肯 定 句 改 为 否 定 句 的 步 骤 在 谓 语 前 加 否 定 词 (不 、 没 有 、 无 、 非 、 勿 等 )。 将 谓 语 换 成 它 的 反 义 词 。2. 否 定 句 改 为 肯 定 句 的 步 骤 去 掉 谓 语 前 的 否 定 词 (不 、 没 有 、 无 、 非 、 勿 等 )。 将 谓 语 换 成 它 的 反 义 词 。3. 肯 定 句 改 为 双 重 否 定 句 的 步 骤在 关 键 词 前 加 上 两 个 连 用 的 否 定 词 ， 如 “ 不 得 不 ” “ 不 能 不 ” “ 不 是不 ” “ 不 会 不 ” “ 不 可 能 不 ” “ 没 有 一 个 不 ” “ 非 不 可 ” “ 不 可 否 认 ” 等 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 4. 双 重 否 定 句 改 为 肯 定 句 的 步 骤去 掉 谓 语 前 两 个 连 用 的 否 定 词 。注 ： 去 掉 两 个 连 用 的 否 定 词 ， 句 子 有 时 会 不 通 顺 ， 要 适 当 加 上 某 些 词 语 。 要注 意 双 重 否 定 词 的 细 微 差 别 。 如 “ 不 得 不 ” 带 有 “ 无 奈 、 勉 强 、 不 情 愿 ” 等 语 意 ，改 写 成 肯 定 句 时 ， 通 常 加 上 “ 只 能 ” 或 “ 只 好 ” 等 词 。 而 “ 不 能 不 ” “ 非 不 可 ”等 词 语 气 强 烈 ， 改 写 时 可 以 加 上 “ 必 须 ” “ 一 定 ” 等 词 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 考 向 3 主 动 句 与 被 动 句 互 换例 将 下 面 句 子 改 为 主 动 句 。 太 阳 被 乌 云 遮 住 了 。【 答 案 】 乌 云 把 太 阳 遮 住 了 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 主 动 句 的 主 语 是 动 作 行 为 的 发 出 者 ， 被 动 句 的 主 语 则 是 动 作 行 为 的 承 受 者 。1. 主 动 句 变 被 动 句 的 步 骤将 “ 施 事 者 ” 与 “ 受 事 者 ” 互 换 位 置 ， 让 “ 施 事 者 ” 与 “ 被 ” 字 共 同 做 该 句的 状 语 。公 式 ： 受 事 者 被 施 事 者 (也 可 省 略 ) 谓 语2. 被 动 句 变 主 动 句 的 步 骤将 “ 施 事 者 ” 与 “ 受 事 者 ” 互 换 位 置 ， 并 将 “ 被 ” 改 成 “ 把 ” 等 词 。方 法 指 导 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 考 向 4 提 取 句 子 主 干注 ： 句 子 成 分 知 识 详 见 “ 专 题 七 病 句 的 辨 析 与 修 改 ” P 209。例 提 取 下 面 句 子 的 主 干 部 分 。 他 给 我 拣 定 了 靠 车 门 的 一 张 椅 子 。 (朱 自 清 背 影 )【 解 析 及 答 案 】 这 句 话 中 ， “ 他 ” 是 主 语 ， “ 给 我 ” 是 状 语 ， “ 拣 ” 是 谓 语 中 心语 ， “ 定 ” 是 补 语 ， “ 靠 车 门 的 ” “ 一 张 ” 都 是 定 语 ， “ 椅 子 ” 是 宾 语 中 心 语 。把 状 语 、 补 语 和 定 语 都 压 缩 掉 ， 剩 下 的 句 子 主 干 就 是 ： 他 拣 椅 子 。 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 句 子 主 干 包 括 ： 主 语 中 心 语 、 谓 语 中 心 语 、 宾 语 中 心 语 。 句 子 主 干 ， 即 把 句子 中 的 定 语 、 状 语 、 补 语 压 缩 掉 后 剩 下 的 部 分 。注 ： 一 个 句 子 中 ， 如 果 谓 语 中 心 语 前 面 有 否 定 词 语 (“ 不 ” “ 没 ” “ 没 有 ”等 )， 要 把 否 定 词 放 在 主 干 当 中 ， 以 免 主 干 和 原 句 的 意 思 相 反 。 句 中 谓 语 后 面的 “ 着 ” “ 了 ” “ 过 ” 和 宾 语 后 面 的 “ 啊 ” “ 吗 ” “ 呀 ” “ 呢 ” 等 词 要 保 留 ， 如果 去 掉 可 能 会 改 变 句 子 的 句 式 、 结 构 或 语 气 、 情 感 。 句 子 的 主 干 不 等 于 原 来 的句 子 ， 意 思 没 有 原 句 那 样 明 确 ， 有 时 意 思 甚 至 跟 原 句 相 去 甚 远 。方 法 指 导 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 提 分 小 练阅 读 下 面 材 料 ， 完 成 (1) (4)题 。 (共 8分 ) 亲 情 是 孟 郊 “ 慈 母 手 中 线 ， 游 子 身 上 衣 ” 的 长 长 牵 挂 。 古 往 今 来 ， 人 们对 亲 情 的 讴 歌 不 胜 枚 举 ， 句 句 引 人 共 鸣 ： 世 间 没 有 什 么 感 情 会 比 亲 情 更 加 纯 粹 。 亲 情 是 一 个 坚 实 的 避 风 港 。 如 果 失 去 了 亲 情 ， 那 么 天 地 间 的 一 切 将 不 再 美 好 。 所 以 ， 朋 友 ， 珍 惜 亲 情 ， 守 护 亲 情 吧 ！ 让 我 们 为 亲 情 歌 唱 。(1)请 提 取 句 中 画 线 句 子 的 主 干 ， 并 写 在 下 面 空 白 处 。 (2分 )【 答 案 】 亲 情 是 牵 挂 。 (2分 ) 考点 1考点 2 专 题 八 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 返 回 目 录考点 3 (2)将 句 中 画 波 浪 线 的 句 子 改 为 反 问 句 ， 不 得 改 变 句 子 原 意 。 (2分 )(3)将 句 中 画 双 横 线 的 句 子 改 为 肯 定 句 ， 不 得 改 变 句 子 原 意 。 (2分 )(4)将 句 中 加 点 的 句 子 改 为 被 动 句 ， 不 得 改 变 句 子 原 意 。 (2分 )【 答 案 】 难 道 世 间 还 有 什 么 感 情 会 比 亲 情 更 加 纯 粹 吗 ？ (意 思 对 即 可 。 2分 )【 答 案 】 如 果 失 去 了 亲 情 ， 那 么 天 地 间 的 一 切 将 很 糟 糕 。 (意 思 对 即 可 。 2分 )【 答 案 】 亲 情 被 我 们 歌 唱 。 (意 思 对 即 可 。 2分 )