吸收作用

1、2019-2020年七年级生物上册 3.5.3吸收作用教案 北师大版 教学目标： 1、阐述植物细胞吸收水分的原理；识别绿色植物吸收水分的结构基础根毛。 2、说出无土栽培的要领和发展前景。 3、通过探究植物细胞的吸水。

2、2019-2020年七年级生物上册 第5章第3节 吸收作用 用“灌根”法给相思树治病（附教学反思）教案 北师大版 教学目标 1.知识： (1)由学生亲自探究，得出绿色植物的生活需要水分和无机盐； (2)阐述植物细胞吸。

3、专题12吸收作用 蒸腾作用 运输作用 最新考纲 考点聚焦考点一绿色植物的生活需要水和无机盐1 根吸收水和无机盐的主要部位 根毛区 成熟区 2 根毛适于吸收水分和无机盐的特点 数量多 扩大了根与土壤的接触面积 根毛细胞。

4、农谚有云 有收无收在于水 收多收少在于肥 植物的生长需要水和无机盐 第三节吸收作用 北师大版七年级生物第3单元第5章 学习目标 举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐 阐述植物细胞吸收水分的原理 识别绿色植物吸收水分的结构基础 通过探究植物细胞的吸水和失水 培养科学探究的能力 3 说出无土栽培的要领和发展前景 一 植物生活需要的水分主要是根从土壤里吸收的 1 活动 探究植物细胞的吸水和失水 实验现象。

5、第5章第3节吸收作用,热带雨林,沙漠与绿洲,奄奄一息的小苗,你有何启发？,水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。,植物生活需要的水是从周围环境中吸收的,分组实验探究：植物细胞的吸水和失水,小组合作探究,萝卜条,变软,变硬,浓盐水中的萝卜条失水皱缩变软。,清水中的萝卜条吸水涨大变硬。,合作讨论,刚才的实。

6、第三节吸收作用 实验一 清水 清水 浓盐水 浓盐水 实验现象 泡在浓盐水里的萝卜条软缩了 泡在清水里的萝卜条更加硬挺 一 水分的吸收 实验证明 植物细胞可以吸水 也可以失水 清水 实验二 20 食盐溶液 30 食盐溶液 10 食盐溶液 清水 实验二 20 食盐溶液 30 食盐溶液 10 食盐溶液 实验现象 玻璃管中食盐溶液浓度大的液面上升 食盐溶液浓度小的液面下降 实验证明 植物细胞吸水和失水与细。

7、,因为有了你，小树长得青翠； 因为有了你，禾苗茁壮成长； 因为有了你，小溪叮咚作响； 因为有了你，沙漠变成绿洲； 因为有了你，生命灿烂辉煌！,你知道“它”是谁吗？,水,第5章第3节 吸收作用,北师大版七年级生物,热带雨林,沙漠与绿洲,奄奄一息的小苗,你有何启发？,水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。,。

8、第三节吸收作用教案北师大版初一上2第 5 章 绿色植物的生活方式第 2 节 呼吸作用1 教材分析1.1 教材的地位和作用第 3 单元 生物圈中的绿色植物 要紧讲述绿色植物在生物圈中的生活方式，作用及意义及绿色植物的生活史。 而第 5 章正是。

9、第三节吸收作用教案北师大版初一上3教学目标：1举例讲出绿色植物的生活需要水分和无机盐2阐述植物吸取水分的原理3识不绿色植物吸取水分的结构基础 根毛4通过探究植物细胞的吸水和失水，培养科学探究的能力5讲出无土栽培的要领和进展前景提早预备：1水。

10、最新北师大版七上第3 节吸收作用教案教学设计课 题第五章第三节吸收作用一作课时间1课 型讲授课作课班级作课教师学 习探究植物细胞的吸水和失水 , 阐述植物细胞吸收水分的原理目 标教学重点探究植物细胞的吸水和失水的实验法教学难点探究植物细胞的。

11、因 为 有 了 你 ， 小 树 长 得 青 翠 ；因 为 有 了 你 ， 禾 苗 茁 壮 成 长 ；因 为 有 了 你 ， 小 溪 叮 咚 作 响 ；因 为 有 了 你 ， 沙 漠 变 成 绿 洲 ；因 为 有 了 你 ， 生 命 灿 烂 。