第1课 明与暗 学习领域。造型 表现 教学目标。学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。绕口令读一读。绕口令扇子扇子画 扇 面一。扇风纳凉二。画 扇 面有风不动无风动。
新课标人教版六年级下册美术教案第6课Tag内容描述：
1、 第1课 明与暗 学习领域：造型 表现 教学目标： 1、知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2、技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3、情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 教学重点：引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点： 初步运用物体的明暗画法规律，表现。
2、 第1课 明与暗学习领域：造型 表现教学目标：1、知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2、技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3、情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点：引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。
3、画扇面 课 题 画扇面 课 时 备课时间 上课时间 教 学 目 标 了解扇面画的一些特点 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法，。
4、画扇面 教 学 目 标 了解扇面画的一些特点 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法，画一幅扇面画 教学准备 中国画绘画工具材。
5、有风不动无风动，有风不动无风动，不动无风动有风。不动无风动有风。读一读，绕口令读一读，绕口令扇子扇子画 扇 面一：扇风纳凉一：扇风纳凉二：装饰品二：装饰品 三：道三：道 具具羽扇羽扇纳凉的竹编扇纳凉的竹编扇宫廷权贵的仪仗扇宫廷权贵的仪仗扇情。
6、画 扇 面有风不动无风动，有风不动无风动，不动无风动有风。不动无风动有风。读一读，绕口令读一读，绕口令一：扇风纳凉一：扇风纳凉二：装饰品二：装饰品 三：道三：道 具具扇子的发展史：扇子的发展史：中国是世界上最早使用扇子的国家，并逐渐传入日本。