画扇面 课 题 画扇面 课 时 备课时间 上课时间 教 学 目 标 了解扇面画的一些特点 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法。画 扇 面有风不动无风动。绕口令扇子扇子画 扇 面一。提高学生对服装美的鉴赏能力和审美。
六年级美术下册 第6课扇面画教案 新人教版.设计理念Tag内容描述：
1、画扇面 课 题 画扇面 课 时 备课时间 上课时间 教 学 目 标 了解扇面画的一些特点 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法，。
2、画 扇 面有风不动无风动，有风不动无风动，不动无风动有风。不动无风动有风。读一读，绕口令读一读，绕口令一：扇风纳凉一：扇风纳凉二：装饰品二：装饰品 三：道三：道 具具扇子的发展史：扇子的发展史：中国是世界上最早使用扇子的国家，并逐渐传入日本。
3、有风不动无风动，有风不动无风动，不动无风动有风。不动无风动有风。读一读，绕口令读一读，绕口令扇子扇子画 扇 面一：扇风纳凉一：扇风纳凉二：装饰品二：装饰品 三：道三：道 具具羽扇羽扇纳凉的竹编扇纳凉的竹编扇宫廷权贵的仪仗扇宫廷权贵的仪仗扇情。
4、比一比 绕口令 有风不动无风动不动无风动有风 画扇面 有风不动无风动 不动无风动有风 读一读 绕口令 扇子 扇子 特点 经济实用携带方便艺术价值 一 扇风纳凉 二 装饰品 三 道具 扇子类型 形状 折扇 团扇 葫芦形扇 梯形扇 芭蕉叶形扇 方形扇 椭圆形扇 制作材料 绢扇 纸扇 木扇 羽扇 象牙扇 芭蕉扇 葵扇以及竹编 蒲编 麦秆编扇等 色彩 黑扇 白扇和彩扇几种 材质 竹 木 纸 草编等等 形状。
5、有风不动无风动 不动无风动有风 读一读 绕口令 扇子 画扇面 一 扇风纳凉 二 装饰品 三 道具 羽扇 纳凉的竹编扇 宫廷权贵的仪仗扇 情态万千的团扇 折扇 纨扇 团扇 折扇 芭蕉扇 象牙扇 羽扇 孔雀翎 羽扇 天鹅翎 蒲扇 扇面 扇骨 团扇称扇柄 素扇 书画扇或成扇 题扇桥 故事 传说在王羲之家门前东边有条小河 河上有座石头砌的拱形小桥 这一天 天气很热 王羲之经过这座桥回家 看见有位头发花白的。
6、画扇面 有风不动无风动 不动无风动有风 读一读 绕口令 一 扇风纳凉 二 装饰品 三 道具 扇子的发展史 中国是世界上最早使用扇子的国家 并逐渐传入日本和欧洲的许多国家 扇子的历史可上溯到远古的禹舜时代 因为在明代 有 舜始造扇 的记载 商周时代 人们用雄雉鸡绚丽斑斓的长尾制成 翟扇 并出现了长柄的 雉扇 此时 扇子成了帝王威仪的象征 到了唐朝 用雉毛做的扇子改成了用孔雀毛做 据考古发现 四川成都。
7、扇面画 单元计划介绍,单元概述,解决问题,活动及要求,教学目标,实施过程,所需材料,研究方法,评价标准,填写材料,单元概述,本单元是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。,需解决的问题,核心问题: 何为美？ 相关问题: “有风不动无风动，不动无风动有风”你知道它说的是什么吗？ 扇面书法作品的章法格。
8、有风不动无风动，有风不动无风动，不动无风动有风。不动无风动有风。读一读，绕口令读一读，绕口令扇子扇子画 扇 面一：扇风纳凉一：扇风纳凉二：装饰品二：装饰品 三：道三：道 具具羽扇羽扇纳凉的竹编扇纳凉的竹编扇宫廷权贵的仪仗扇宫廷权贵的仪仗扇情。
9、画扇面 教 学 目 标 了解扇面画的一些特点 运用中国画的笔墨技法画扇面画 培养学生对祖国优秀传统文化的热爱与了解 教学重点 扇面画的特点 教学难点 运用中国画的笔墨技法，画一幅扇面画 教学准备 中国画绘画工具材。
10、我设计的服装 课 时： 2课时 学习领域：综合 探索 教学目标： 1.通过欣赏古代各个时期的服装与现代服装，了解服装的发展历史、功能，初步感受服装艺术特点和中国文化的沉淀，提高学生对服装美的鉴赏能力和审美。
11、我设计的服装教学设计 课时：2课时 学习领域：综合 探索 教学目标： 1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，。 2、技能：了。