小学音乐捉迷藏

1、捉迷藏 教学设计 1教学目标 1 演唱歌曲 捉迷藏 体验歌曲充满童贞幻想的色彩 拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪 2 熟悉三拍子节奏 强调三拍子 强弱弱 的律动感 3 通过对歌曲的学习加深对四季各自特征的了解 2学情分。

2、捉迷藏教案 一 音乐教材 人音版小学音乐第五册第六课 四季的歌 之 捉迷藏 二 教材内容 一 了解一年四季的景色变化 二 学唱歌曲 捉迷藏 三 教材分析 歌曲 捉迷藏 是一首曲调规整 旋律活泼而又轻快的歌曲 歌曲把 春 夏。

3、捉迷藏 教学设计 1教学目标 1 通过聆听 演唱歌曲 捉迷藏 体验歌曲充满童贞幻想的色彩 拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪 表达他们对大自然的热爱之情 2 以创设情境入手激发学生的学习兴趣 采用听唱的教学方法学习。

4、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 钢琴独奏 丁善德曲 捉迷藏 这首乐曲可以分为几个部分 用图示或颜色表现出来 简谱 钢琴独奏 乐曲背景 钢琴组曲 儿童组曲 由描绘儿童生活的五组画面构成 郊游 扑蝶 跳绳 捉迷藏 节日舞蹈等 形象地描绘出儿童天真活泼的天性和幸福美好的生活 作者通过标题 用故事情节将乐曲贯穿起来 塑造了生动的艺术形象 给人以完美的艺术感受 我们在课本中只选用了 捉迷藏 这段音乐 听一听 这。

5、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 让我们听一段音乐 你能听出它是几拍子的吗 3 4XXX XXX 强弱弱强弱弱 请你和老师一起为音乐打节拍吧 3 4xxxx xxxx 热烈欢迎春夏秋冬 x xxx x xxx 热烈欢迎春夏秋冬 3 4 试着按节奏读一读歌词吧 春天藏在 夏天躲在 秋天钻入 冬天缩进 小小作词家 春天藏在 田野中 夏天躲在 树荫下 秋天钻入 果园里 冬天缩到 火炉旁 小小作词家 同学们 来。

6、欢迎进入音乐课堂 XXXX XXXX XXXXXX X 朋友你好朋友你好朋友你好你们好 X XXX X XXX X XXXX X X 朋友你好朋友你好朋友你好你们好 X XXXXX X XX 朋友你好你们好你好 X XXXX X X 朋友你好你们好 捉迷藏 6 66616 6 5 55515 6 5 61321 2 53 5 61321 1 春天藏在 夏天躲到 秋天钻进 冬天缩进 同学们 来学校。

7、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 每一个季节就是一首动听的歌每一个季节又是不碰面的好朋友 谷堆 读歌词 捉迷藏 春 夏秋冬 四 个娃娃 爱 捉迷藏来 玩 一一一一耍 冬 躲春来 秋 躲夏呀 你 找我来我 找 一一一一他 春 天藏在花丛 中 夏 天躲到草帽 下 一一秋 天钻入谷堆 堆 冬 天缩进棉褂 褂 一一 捉迷藏1 F34稍快3555 35165 666153 2 3555 1 春夏秋冬四个娃娃 爱捉。

8、欢迎进入音乐课堂 欢迎来到音乐课堂 三角铁X00 X00 响板0XX 0XX 春娃娃 夏娃娃 冬娃娃 秋娃娃 四季娃娃 X XXX X XXX X XXX XXXX XXXX XXXX 春夏秋冬四个娃娃你们好呀 春夏秋冬四个娃娃你们好呀 附点八分音符 听一听 这四个季节娃娃他们在干什么 捉迷藏 想一想 他们分别藏在了哪里 ei 春 夏秋冬 四 个娃娃 爱 捉迷藏来 玩 耍 冬 躲春来 秋 躲夏呀。

9、欢迎进入音乐课堂 律动练习 星星的心 捉迷藏 春娃娃 夏娃娃 秋娃娃 冬娃娃 冬 强弱弱 捉迷藏 冬 区别在哪里 1 3555 35165 666153 2 春夏秋冬 四个娃娃 爱捉迷藏来玩耍3555 35166 561321 1 冬躲春来 秋躲夏呀 你找我来我找他 2 3 555 3 5165 6 6615 3 2 一一 一春夏秋冬 四个娃娃 爱捉迷藏来玩耍3 555 3 5166 5 613。

10、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 嗨 同学们好 春 夏 秋 冬 节奏1 x xxx x xxxx 2 X Xxxxx xxx 1 情绪 欢快活泼2 速度 较快3 附点音符 x x 共12处 4 三拍子 律动感较强 强弱弱 捉迷藏 爱护环境 保护大自然 四季景色才能更美 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

11、欢迎进入音乐课堂 春天 夏天 冬天 秋天 x xxx x xxxx x xxxx x x 一一一一 读一读 x xxx x xxxx x xxxx x x 一一一一 x xxx x xxxx x xxxx x x 一一一一 冬天来了 冬天来了 冬天天气多么冷 x xxx x xxxx x xxxx x x 一一一一 春夏秋冬四个娃娃 爱捉迷藏来玩耍 x xxx x xxxx x xxxx x x。

12、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 听一听 聆听歌曲 感受歌曲的速度和情绪 春季 这是哪个季节的景色 拍一拍 3 4 强拍手 弱拍腿a XXX XXX b X X c 0XX 0XX 小组内复习拍节奏 学一学 3 4 强拍手 弱拍腿X XXX X XXX 一强弱弱强弱弱X XXXX X X 强弱弱强弱弱 兴趣是学习的第一任老师 跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏 听一听 聆听歌曲 感受歌曲的速度。

13、欢迎进入音乐课堂 欢迎来到音乐课 捉迷藏 夏娃娃 秋娃娃 冬娃娃 春娃娃 四季娃娃 听一听 聆听歌曲 注意把握歌曲的速度和情绪变化 速度是稍快的 情绪是欢快的 唱一唱 跟随老师学唱歌曲 比一比 看谁唱得好 你知道吗 3 每小节三拍 4 以四分音符为一拍 1 F在F音处唱1 如果是3 8拍1 D呢 有谁能告诉老师那是什么意思 捉迷藏 四个淘气的娃娃躲在哪里 你能听出来吗 做一做 边唱边用鼓和串铃为。

14、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 春 夏 秋 冬 春天藏在 夏天躲到 秋天钻入 冬天缩进 春夏秋冬四个娃娃爱捉迷藏来玩耍 冬躲春来秋躲夏呀你找我来我找他 春天藏在花丛中夏天躲在草帽下 秋天钻入谷堆堆冬天缩进棉褂褂 强弱弱 捉迷藏 咚 拍手 ei 捉迷藏 春夏秋冬 四个娃娃 爱捉迷藏来玩耍 冬躲春来 秋躲夏呀 你找我来我找他 春天藏在花丛中 夏天躲到草帽下 秋天钻入谷堆堆 冬天缩进棉褂褂 学旋律 创编儿歌。

15、欢迎进入音乐课堂 捉迷藏 春季 这是哪个季节的景色 捉迷藏 1 F3 43 555 3 5165 6 6615 3 2 一一一一春夏秋冬四个娃娃 爱捉迷藏来玩耍 春夏秋冬四个娃娃 爱捉迷藏来玩耍 3 555 3 5166 5 6132 1 1 一一一一冬躲春来 秋躲夏呀 你找我来我找他 年年躲藏 季季找呀 四个娃娃长不大 666616 6 555515 5 春天藏在花丛中 夏天躲到草帽下 5 6。