小学美术教学多元化评价的实践的研究科研课题结题报告北厂小学课题组一课题的提出教育作为一种文化传递的工具。我们在美术教学目标的制定课型的设计现代技术与美术。小学美术教学多元化评价的实践的研究课题研究中期成果报告北厂小学课题组一研究背景教育作为一种文化传递的工具。我们在美术教学目标的制定课型的设计现代技术与美。
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1、小学美术课堂渗透法制教育教案年级二年级科目美术课题仙女的魔术棒备课人杨忠课时1课时教学目标1. 利用收集的废弃物根据质地外形色彩及纹理特征制作成具有一定情趣的造型作品.自选材料制作一根魔术棒.2.通过魔术棒的制作,培养学生想象力创造力及动手。
2、小学美术教学多元化评价的实践的研究科研课题结题报告北厂小学课题组一课题的提出教育作为一种文化传递的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的.近年来,随着素质教育的不断深入,我们在美术教学目标的制定课型的设计现代技术与美术。
3、小学美术教学多元化评价的实践的研究课题研究中期成果报告北厂小学课题组一研究背景教育作为一种文化传递的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的.近年来,随着素质教育的不断深入,我们在美术教学目标的制定课型的设计现代技术与美。
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