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探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 请欣赏小泥人的动作与表情 探索研究 人体是由什么部分组成的呢? 头 颈 躯干 四肢 探索研究 我们应该用什么方法去捏制头、颈、 躯干和四肢呢? 揉 搓 捏 接 探索研究 制作小泥人的步骤: (1)局部捏制 (2)拼接造型 (3)装饰打扮 (点、线、面) 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 小组实践体验 作业要求: 发挥想象,根据公园环境小组合作捏制一到 两个人物 注意:动作与表情的展现 互动点评 请同学把作品展示在公园里 各小组派代表介绍作品 拓展延伸 罗丹(法国)雕塑作品 -思想者 罗丹的人体雕 塑不仅展示人体的 刚健之美,而且蕴 藏着深刻与永恒的 精神。 拓展延伸 米隆(希腊)雕塑作品 -掷铁饼者 形体造型是紧张的 ,然而在整体结构 处理上,以及头部 的表情上,却给人 以沉着平稳的印象 ,这正是古典主义 风格所追求的。 谢谢观看
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