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1、小狗包弟,巴金,主讲教师：杨会会,安徽省太和中学,第三单元 第8课, 通天剑主,一：自读课文，整体感知,1.请你说说本文围绕包弟写了哪些内容？,介绍包弟的来历,和包弟相处,送走包弟,（10-13） 怀念包弟，表达歉意,4,1,2,3,小狗包弟,包弟的故事（2-9）,2. 第一段写了哪些内容？有什么作用？,结构：引出包弟，铺垫启发 内容：奠定情感基调,开头段: 1.内容：总括全文 点明主旨渲染气氛 奠定情感基调 2.结构：引出下文 或者为后文作铺垫埋下伏笔,链接高考,总结思路：,（1）引出包弟,（2-9）小狗包弟的故事,（10-13）怀念包弟，表达歉意,二：再读。
2、2019-2020年高中语文 第三单元之小狗包弟教案 新人教版必修1 一、自学要求 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 二、自学重点 1。
3、2019-2020年高中语文 小狗包弟实效学案 新人教版必修1 教材分析： 这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而。
4、2019-2020年高一语文同步测试 3.8小狗包弟（新人教版必修1） （一）语言积累 1下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 A作揖（y）处（ch）分血泊（p）弹冠（gun）相庆 B浩（ho）劫叱（ch）骂教诲。
5、小狗包弟,巴金,冯骥才如是说：在这十年中，雄厚的古老文明奇迹般地消失，人间演出原始蒙昧时代的互相残杀;善与美转入地下，丑与恶肆意宣泄；千千万万家庭被轰毁，千千万万生命被吞噬。无论压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的，都是它的牺牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它强制性的重新塑造。坚强的化为怯弱，诚实的,文革体验,化为诡诈，恬静的化为疯狂，豁朗的化为阴沉。人性、人道、人权、人的尊严、人的价值，所有含有人的最。
6、2019-2020年高中语文 3.8小狗包弟同步测试 新人教版必修1 （一）语言积累 1下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 A作揖（y）处（ch）分血泊（p）弹冠（gun）相庆 B浩（ho）劫叱（ch）骂教诲（hu。
7、2019-2020年高中语文小狗包弟教案15 新人教版必修1 一、教学目的与要求： 指导学生探究阅读，使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量，感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我，学。
8、2019-2020年高中语文小狗包弟教案8 新人教版必修1 一、目的要求 1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 二、教学重点 领悟。
9、2019-2020年高中语文小狗包弟教案4 新人教版必修1 一、说教材 （一）教材的地位及作用 小狗包弟是人教版必修1第三单元第二篇课文。本单元选的是写人记事的散文，这些文章所描写的都是现实生活中的真实。
10、2019-2020年高一语文 3.8小狗包弟教案 新人教版必修1 教学目标 1、知识与技能： 阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧 2、过程与方法： 培养学。
11、2019-2020年高中语文小狗包弟教案12 新人教版必修1 一、教学目的与要求： 指导学生探究阅读，使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量，感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我，学。
12、2019-2020年高中语文小狗包弟教案5 新人教版必修1 教材分析： 这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而产生课。
13、2019-2020年高中语文 3.8小狗包弟精品学案 新人教版必修1 一、整体把握 1本文可分为几部分，各部分内容是什么？ 点读 本文是一篇叙事散文，按叙事进程来观照课文，可以看出课文是一个完整的故事链。第一部分。
14、2019-2020年高中语文小狗包弟教案10 新人教版必修1 一、目的要求 1、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其真实原因，认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的。