小狗包弟教案

1、8 小狗包弟 教学目标 知识与技能 1 仔细揣摩质朴的语言中传达的真挚深沉的情感 2 分析语言的特点 体味 言浅意深 的艺术效果 过程与方法 1 探究与活动 挖掘作品深层次的内涵 2 思维训练 帮助学生确立阅读文学作品时体。

2、小狗包弟小狗包弟三维目标1.知识与技能： 了解作品的相关背景，分析理解巴金深刻的思 想和真挚的感情。把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包 弟的行为。2.过程与方法：学习文章以小见大的写法。3.情感、态度与价值观： 认识文革给人身心造成的巨大伤害。 感受巴。

3、小狗包弟课题名称小狗包弟三维目标1、 熟悉作家及时代背景2、 理清课文的思路及作者的思想情感3、 阅读理解本文的思想价值和写作价值4、 引导学生认识自我、关注历史、关注社会重点目标目标2、3难点目标目标2导入示标1、熟悉作家、作品及时代背景2、理清课文的思路及作者的思想情感目标三导第一课时1、 导入巴金20世纪中国的良心。

4、Loading,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,-巴金感动中国,巴金，原名李尧棠，字芾（fu）甘，现代文学家、出版家、翻译家。被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,被誉为“二。

5、包弟小狗 一、教学目标： 1、知识目标： 了解作品的相关背景，分析理解巴金深刻的思想和真挚的感情。 把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 2、能力目标： 学习文章以小见大的写法。 3、情感、态度和价值观目标： 认识文革给人身心造成的巨大伤害。 感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识 二、教学重点： 领悟作家深刻的思想和真挚的感情，培养学生的反省忏悔意。

6、小狗包弟 教学目标： 1、 认识文革给人身心造成的巨大伤害； 2、 能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为； 3、 领悟作家深刻的思想和对小狗包弟的真挚的感情。 教学重点：领会作家对小狗包弟的深沉歉疚的感情。 教学难点：正确评价作家放弃小狗的行为。 课时设计：2课时 教学方法： 朗读法 引导法 探讨法 教学用具：多媒体 教学过程： 第一课时 教学要点：了解作者及文革背景 正音 朗读 理清脉。