祥子买车

1、祥子买车教学设计（简单引导） 教学目标： 1、理解“硬棒、贫嘴恶舌、端详”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解作者通过细致刻画人物的外貌及心理来表现一个人的特点的方法。 3、感悟作者语言的魅。

2、在烈日和暴雨下 老舍 阅读提示：烈日和暴雨给你的感受是什么？ 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院。

3、祥子买车教学设计（性格分析） 教学目标： 1、理解“硬棒、贫嘴恶舌、端详”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解作者通过细致刻画人物的外貌及心理来表现一个人的特点的方法。 3、感悟作者语言的魅。

4、2019年六年级语文下册 第13课祥子买车拔高练习 冀教版 一、阅读短文，回答问题。 祥子买车 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。头上永远剃得发亮。腮上没有多余。

5、2019年 春 六年级语文下册 祥子买车 教案1 冀教版 教材分析 祥子买车 节选自老舍的长篇小说代表作 骆驼祥子 的第一章 主要介绍了主人公祥子从农村来到城市 渴望以自己的诚实劳动创立新的生活 他选中拉洋车这一行当。

6、2019 2020年六年级语文下册 祥子买车1教案 冀教版 教材分析 祥子买车 是冀教版六年级下册第三单元 老舍文化单元 中的一篇略读课文 节选自老舍的代表作长篇小说 骆驼祥子 的第一章节 主要介绍了主人公祥子从农村到城。

7、2019年 春 六年级语文下册 祥子买车 教案2 冀教版 教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 了解小说这种文体 了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法 3 感悟作者语言的魅力 教学环节 学情预。

8、2019年 春 六年级语文下册 祥子买车 教案2 冀教版 教学目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 了解小说这种文体 了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法 3 感悟作者语言的魅力 教学环节 学情预。

9、2019 2020年六年级语文下册 祥子买车2教案 冀教版 教材分析 祥子买车 是冀教版六年级下册第三单元 老舍文化单元 中的一篇略读课文 节选自老舍的代表作长篇小说 骆驼祥子 的第一章节 主要介绍了主人公祥子从农村到城。