音乐知识老爷爷赶鹅 教学设计1教学目标1用活泼地声音。诙谐的情趣轮唱歌曲老爷爷赶鹅2能与同学合作轮唱并且编创歌词进行演唱欣赏法律动教学法创作教学法谈话法感受农民生活的乐趣2学情分析整体水平相差不是特别明显。演唱咏鹅教学设计1教学目标1 .能学会演唱歌曲咏鹅。让学生感知乐曲所描绘的四小天鹅的音乐形象及其情绪。
湘艺版音乐二年级下册第五课Tag内容描述：
1、音乐知识老爷爷赶鹅 教学设计1教学目标1用活泼地声音，诙谐的情趣轮唱歌曲老爷爷赶鹅2能与同学合作轮唱并且编创歌词进行演唱欣赏法律动教学法创作教学法谈话法感受农民生活的乐趣2学情分析整体水平相差不是特别明显。学生在节奏律动以及敢于表现方面比较。
2、演唱咏鹅教学设计1教学目标1 .能学会演唱歌曲咏鹅，感受音乐与古典诗词完美结合的艺术感染力。2 .在参与创作活动中能充分发挥想象力和创造力，咏自己喜爱的形式创作表现咏鹅的情景,并对非音乐音源进行大胆的探索。3. 在美的感受中加深对生活与自然。
3、听赏四小天鹅教学设计1教学目标1欣赏芭蕾舞剧天鹅湖的片段四小天鹅舞曲，感受乐曲欢快跳跃的情绪，领略世界经典名曲以及芭蕾所有的魅力。2通过欣赏乐曲，创设情境，小组合作模仿芭蕾舞的动作与活动，让学生感知乐曲所描绘的四小天鹅的音乐形象及其情绪。2。
4、听赏四小天鹅教学设计I教学目标1. 通过欣赏四小天鹅舞曲感受乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。2. 能够用看听说唱舞等表现方式逐步感受音乐了解音乐及表现音乐，培养学生的感受力表现力和创造力2学情分析四小天鹅舞曲是芭蕾。