湘教版四年级上科学实验报告单

1、 金峰小学科学实验报告单 实验名称 观察植物茎的作用 班 级 四（1）班 实 验 者 实验时间 实验器材：芹菜、玻璃杯、红墨水、刀片 实验目的：了解植物茎的运输功能 实验步骤 1、 用滴管吸几滴红墨水，滴入装有水的玻璃杯； 2、 芹菜切掉根部插入水中； 3、 过二十分钟取出芹菜，横切开，观察。 实验现象：芹菜横切面变红。 实验结论：植物的茎具有运输水分和养料的功能。 等第：_。

2、 金峰小学科学实验报告单 实验名称 观察植物茎的作用 班 级 四 1 班 实 验 者 实验时间 实验器材 芹菜 玻璃杯 红墨水 刀片 实验目的 了解植物茎的运输功能 实验步骤 1 用滴管吸几滴红墨水 滴入装有水的玻璃杯 2 芹菜。

3、董口小学科学实验报告单一 四 年 级 上 册演示 分组时 间第1周指导老师 刘翠荣实验名称: 室内室外温度的测量与比较实验目的：比较室内与室外的温度。实验器材：温度计温度填充图实验步骤：1测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点； 2测量。

4、王家滩中学小学科学实验报告单一 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 室内室外温度的测量与比较 实验目的：比较室内与室外的温度。 实验器材：温度计温度填充图 实验步骤： 1测量室内的温度，记住测得的温度和。

5、年 级 四年级 实验名称 让小灯泡发光 小组成员 实验器材 导线、灯泡、电池若干 实验目的 让小灯泡发光 实验原理 实验过程 1、观察小灯泡。 2、连接装置：把导线的一端跟电池的负极连接，另一端与灯泡上面的连接点连接，再把灯泡靠下面的连接点与电池的正极连接，形成一套电路装置。 实验现象 或 实验结果 用一根导线和一个电池，使小灯泡亮了起来 指导教师 评定等级 小学科学实验报告单 年 。

6、分组实验35个1.实验名称：室内外温度的测量与比较实验目的：测量室内外温度实验器材：温度计、线、笔实验步骤： 1、取一支温度计用线拴好。 2、将温度计悬挂3、读数。 4、比较。 观察现象：1、 的气温高； 的气温低；2、测量气温时应该选择 的地点。实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。2.实验名称：气温的测量实验目的：测量温度的变化。

7、(四年级下册)科学实验报告单第 17 页 共 17 页四 年 级 下 册演 示分 组班级组别组长时间指导教师实验名称:体验静电现象 实验目的：认识静电能吸引轻小的物体实验器材：塑料梳子、纸屑。 实验 步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、。

8、 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 四年级 学生人数 36人 实验名称 温度与气温 实验时间 9月5日 实验目的 选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。 仪器器材 温度计、百叶箱 实验过程 1、用温度计测量一天中不同时间的气温； 2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）； 3、把测得的气温填在记录表中。 实验结果 优良 教师批注 实验有序 。

9、董口小学科学实验报告单（一） 四 年 级 上 册 演示 分组 时 间 第1周 指导老师 刘翠荣 实验名称: 室内室外温度的测量与比较 实验目的：比较室内与室外的温度。 实验器材：温度计、温度填充图 实验步骤： 1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点； 2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点； 观察到的现象： 实验结论： 董口小学科学实验报告单(二) 四 年 级 。

10、.科学实验报告单（1） 四 年 级 下 册班 次 实验组别时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。观察到的现象： 摩擦后的塑料梳子吸上了 。实验结论： 梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了 。科学实验报告单（2） 四 年 级 下 册班 次 实验组别时 间 年 月 日 实验者 实验名称:。

11、小学四年级科学实验报告单四年级科学实验报告单二实验名称：水的溶解实验实验目的：提出问题：食盐沙面粉能在水中溶解吗猜测:我认为食盐能在水中溶解，面粉和沙不能在水中溶解实验器材：食盐沙面粉水烧杯玻璃棒钥匙实验步骤：1取一小勺食盐，放入盛有水的烧。

12、年 级 四年级 实验名称 让小灯泡发光 小组成员 实验器材 导线 灯泡 电池若干 实验目的 让小灯泡发光 实验原理 实验过程 1 观察小灯泡 2 连接装置 把导线的一端跟电池的负极连接 另一端与灯泡上面的连接点连接 再把灯。

13、科学实验报告单（1） 四 年 级 下 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 体验静电现象 实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑 实验步骤： 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。 观察到的现象： 摩擦后的塑料。

14、 教科版四年级上科学实验报告单 班 级 四年级 学生人数 36人 实验名称 温度与气温 实验时间 9月5日 实验目的 选择每天测量气温的环境 完成 天气日历 中温度的测量和记录 仪器器材 温度计 百叶箱 实验过程 1 用温度计。

15、四年级科学实验报告 上册一、制作目的：做小吊车并研究小吊车原理 制作材料及工具：小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码 制作过程： 1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 四个点要对称，固定牢固； 绳子要从前往后穿，不要穿反了； 3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动. 实验现象:小吊车能（ 吊起 ）或（ 放下 ）钩码 实验结论： 。