物体的形状课件

物体的形状。物体的形状。再与其他小朋友交换物品后再 次触摸感受其它形状。触摸感觉物体的形状。在搭的时候你发现了什么。因为长方体、正方体和圆柱体都有平平的面。而球的表面都是曲的。所以不能和其它物体搭在一起。活动二。生活中物体的形状。长方体形状的建筑。正方体形状的蜡烛。正方体形状。

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1、物体的形状 分一分 小朋友们 你能帮我按形状分一分这些礼物吗 认识新朋友 我们都叫做立体图形 除了形状不同 这些立体图形还有什么不同 探究一 从运动角度来看 物体可分为能滚动 和不能滚动两种 为什么有的物体可以滚动 有的物体不能滚动呢 我们发现有些物体的表面是平的 所以它们不能滚动 只可以滑动 有些物体表面都是曲的或部分表面是曲的 所以它们可以滚动 小组讨论 1 3 4 2 6 7 5 8 9 1。

2、物体的形状,嘉定区实验小学 严桑桑,再与其他小朋友交换物品后再 次触摸感受其它形状,玩一玩:,先每个小朋友拿一件物品,触摸感觉物体的形状,分一分:,正方体,圆柱体,长方体,球,3,2,3,1,2,1,1,1,数一数,填一填:,长方体,正方体,圆柱体,球,神奇口袋,小小汽车设计师,。

3、物体的形状,搭一搭,在搭的时候你发现了什么?,因为长方体、正方体和圆柱体都有平平的面,所以搭在一起很平稳,而球的表面都是曲的,它会任意滚动,所以不能和其它物体搭在一起。,看看我们的脚印,哪些物体的表面可以放在纸上描写?哪些不能?想一想为什么?,平面图形,正方形,长方形,正方形,圆形,下列哪些物体能描画出那些图形?连一连,。

4、活动一: 1.分一分,说一说分的结果,2.摸一摸,说说你的感受,活动二: 1.滚一滚,你有什么发现,生活中物体的形状,长方体形状的领奖台,长方体形状的蛋糕,长方体形状的建筑,正方体形状的发饰,正方体形状的闹钟,正方体形状的蜡烛,正方体形状。

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