五年级语文上册人类的朋友课件2

1、人类的朋友,同学们，你们喜欢动物吗？在保护动物方面,你们做了哪些事情？,如何保护小动物？,1.小鸟可是消灭各种害虫的功臣呢！你可以在室外的空地上撒些粮食，让它们在累了的时候不用到处觅食了。 2.告诫你周围的孩子放下手中的弹弓，不要爬树掏鸟窝，它们都是人类的朋友。 3. 不要随便往周围的河里丢东西，不要污染你周围的水源，因为这些也是很多小动物生存的家园，比如各种鱼虾，或者鸭、鹅等。 4.有机会的话选。

2、人类的朋友,同学们，你们喜欢动物吗？在保护动物方面,你们做了哪些事情？,如何保护小动物？,1.小鸟可是消灭各种害虫的功臣呢！你可以在室外的空地上撒些粮食，让它们在累了的时候不用到处觅食了。 2.告诫你周围的孩子放下手中的弹弓，不要爬树掏鸟窝，它们都是人类的朋友。 3. 不要随便往周围的河里丢东西，不要污染你周围的水源，因为这些也是很多小动物生存的家园，比如各种鱼虾，或者鸭、鹅等。 4.有机会的话选。

3、人类的朋友,自 学 指 导,1、什么是自然资源？其种类是什么？ 2、自然界的重要特征是什么？ 3、什么是生物多样性？ 4、自然环境包括哪些内容？ 5、人类与自然环境有什么关系？ 6、什么是食物链？ 7、我们应该如何对待自然？ 8、我们为什么要珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命? 9、搜集描写自然景物的诗词、小说或乐曲。,思考：看了这些图片，你有什么感想？,1、什么是自然资源。

4、人类的朋友,学习目标：,1.有感情地朗读课文，理解课文内容，认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣。 2.体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法。,初读课文，理清文章脉络,（一）自由朗读课文，不理解的词语差字典。注意文中出现的成语和精彩的句段，做标注。 （二）思考：文中人类的朋友都有谁？ 小鸟、 兔子、 浣熊、 鹿、 野鸭等。 （三）如果把课文分成两部分怎么分呢。

5、第 3 课人类的朋友总目教学目标标要教学重点求教学难点教学课时知识与能力：1.联系课文内容理解窗明几净不绝于耳司空见惯等词语。2.正确流利有感情的朗读课文。过程与方法：感情朗读课文，抓住重点词句理解课文内容。情感态度价值观：感受人类与动物和。

6、人类的朋友 学习目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 认识保护生态环境的重要意义 体会人与动物和谐相处的乐趣 2 体会作者的思想感情 学习作者细致观察 生动描写的方法 初读课文 理清文章脉络 一 自由朗读课文 不理解的词语差字典 注意文中出现的成语和精彩的句段 做标注 二 思考 文中人类的朋友都有谁 小鸟 兔子 浣熊 鹿 野鸭等 三 如果把课文分成两部分怎么分呢 1 5段为第一部分 纪实 第6。

7、人类的朋友 自学指导 1 什么是自然资源 其种类是什么 2 自然界的重要特征是什么 3 什么是生物多样性 4 自然环境包括哪些内容 5 人类与自然环境有什么关系 6 什么是食物链 7 我们应该如何对待自然 8 我们为什么要珍惜大自然 尊重大自然中的一切生命 9 搜集描写自然景物的诗词 小说或乐曲 思考 看了这些图片 你有什么感想 1 什么是自然资源 其分为几种 思考 自然资源是指从自然环境中得到。

8、2019年 秋 五年级语文上册 人类的朋友 教案 冀教版 教材分析 人类的朋友 这篇课文是冀教版小学五年级第一单元的第三篇课文 这篇课文时略读课文 所以一课时的时间 这篇课文主要讲了在美国 动物与人和谐相处的诸多情景。

9、2019年 秋 五年级语文上册 人类的朋友 教案 冀教版 教材分析 人类的朋友 这篇课文是冀教版小学五年级第一单元的第三篇课文 这篇课文时略读课文 所以一课时的时间 这篇课文主要讲了在美国 动物与人和谐相处的诸多情景。

10、2019 2020年五年级语文上册 人类的朋友教案 冀教版 教学目标 1 认知目标 通过对人类朋友的介绍 使学生明白 理解地球是人类和动物的共同家园 提高全体学生保护地球 保护环境的意识 2 技能目标 通过课本上的范画介绍与。

11、形形色色的微生物,在生物界，除了我们熟悉的动物，植物，还生存着一类数量庞大，个体微小的生物，这类生物统称为微生物。,2.人类的朋友,实验,发面实验观察记录,实验主题：制作发面。实验时间：5月8日。实验过程：1。

12、这是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母著名野生动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。 让我们一起翻开书，看看那些有趣动人。