我们享有财产权教案

从署名权说起 教学分析 教材分析 第一框未成年人也有署名权为本课的印子。其设计意图是让学生通过未成年人著作的认识,引出知识产权、所有权、继承权、订合同等民事权利。本部分首先从案例6岁的孩子有没有署,

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