从署名权说起 教学分析 教材分析 第一框《未成年人也有署名权》为本课的印子。维护消费者权利 教学分析 教材分析 消费者的权利是公民权利的重要组成部分。帮助学生了解消费者可以享有的法定权利。维护我们的合法权益 教学分析 教材分析 本框题位于第十课第三框。
法律在我心中Tag内容描述：
1、第十一课 对违法说 不 教学分析 教材分析 本课通过揭示未成年人违法犯罪的一些主要原因 向我们未成年学生敲响警钟 警示我们要认真学法用法 不做无知法盲 加强道德修养 培养健康心灵 克服盲目模仿和从众心理 勿以善小。
2、法律为生活护航 教材分析 本课是八年级 道德与法治 上册第三单元 法律在我心中 中第八课 法律为生活护航 的内容 未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径 学会运用法律武器维护自身的合法权益 将法。
3、对违法说 不 教材分析 本课是八年级 道德与法治 上册第三单元 法律在我心中 中第十一课 对违法说 不 的内容 初中学生从生理上正处于青春期 心理上尚不成熟 拥有强烈的好奇心 而且社会经验不足 对于社会上的各种不良。
4、从署名权说起 教材分析 本课是八年级 道德与法治 上册第三单元 法律在我心中 中第九课 从署名权说起 的内容 目的是使学生知法守法 从而学会正确运用法律武器维护自己的合法权利 学会尊重别人的权利 同时 也为学生进。
5、法律为生活护航 教学分析 教材分析 现代社会是法治社会 公民的生活与法律息息相关 法律素养是现代公民必备的基本素养之一 心中有法 自觉学法 守法 用法 护法 爱法成为现代公民成熟的重要标志 更是未成年人健康成长。