我们共同的世界

复杂多变的关系 教学目标 知识目标 了解变化中的世界格局 多极化成为世界发展的主流 认识多极化的意义 理解国际关系不断调整变化的原因 能力目标 通过本课的学习培养学生用发展的眼光看待问题 学会用全面的 辩证的观。

我们共同的世界Tag内容描述:

1、1.2复杂多变的关系,学习目标,情景探究,01,变化中的世界格局,2,世界格局发生变化的表现,冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。,2,2,2,2,2017年9月3日至5日,金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行,主题是:深化金砖伙伴关系,开辟更加光明未来。协商一致通过金砖国家领导人厦门宣言,自2017年9月4日起实施。

2、空白演示,Speakernameandtitlehere,1.2复杂多变的关系,北约,是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。北约拥有大量核武器和常规部队,是西方的重要军事力量。这是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志,是马歇尔计划的发展,使美国得以控制欧洲的防务体系,是美国称霸世界的标志。,华约是东欧社会主义阵营为对抗北大西洋公约组织而成立的。

3、新知导入,同学们合作学习,家人共同做家务,工人共同完成一件产品,国家之间的贸易,这些生活中的事情,都体现了什么思想?,合作,名警言句,独行快,众行远。,滴水不成海,独木难成林。,孤举者难起,众行者易趋。,积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。,这些格言、警句中都蕴含了什么思想?,合作,2.2谋求互利共赢,第二课构建人类命运共同体,什么是人类命运共同体?,为什么要构建人类命运共同体?,中。

4、2.1谋求互利共赢,教学目标,1.明白人类面临的共同挑战及其影响;怎样面对挑战;如何理解人类共同体。2.明白为什么要关心人类共同命运,知道如何构建人类命运共同体。,在这些场合,各方都赞成共同推动构建人类命运共同体。,(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。,1.为什么构建人类命运共同体。

5、第一单元 我们共同的世界,第一课 同住地球村,第1课时 开放互动的世界,知识点一 共同的家园,疑点 怎样认识我们共同的家园、开放共同的世界?,情境1,2017年5月14日,国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎。

6、第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界,导入新课,水墨3D大片上合之合,青岛港及周边,上海合作组织建设体现了当今世界的哪些特征?,2018年6月9日至10日,上海合作组织迎来其扩员后的。

7、1.1 开放互动的世界,第一课 同住地球村,一、 共 同 的 家 园,结合视频思考: 当今的世界有什么特点?,当今世界的特点有哪些? P3-P4,(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深, 在政治、经济、文化。

8、第一课 同住地球村,第一框 开放互动的世界,自主学习,1.当今世界的特点。,2.世界变化与我们的关系。,3.经济全球化表现在哪些方面?,4.经济全球化有哪些影响?,5.我们应该如何面对经济全球化?,6.正确对待文化多样性。

9、第一课 同住地球村,1.1 开放互动的世界,(一)共同的家园,1、当今世界的特征这是一个怎样的世界,这是一个开放的世界。 国家间相互开放的程度在加深,范围在扩展。 这是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态。

10、第二课 构建人类命运共同体,第一框 推动和平与发展,维护世界和平,前 言,人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。 -巴金,导入新课,我们对和平。

11、空白演示,Speaker name and title here,构建人类命运共同体,推动和平与发展,材料一: 第二次世界大战(1939年9月1日1945年9月2日)范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷。

12、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第1课时 推动和平与发展,教学目标,1、体会到战争给人类带来的巨大灾难,珍惜今天来之不易的和平,积极表达爱好和平的愿望。 2、明确当今世界人们越来越致力于以。

13、第二课 构建人类命运共同体,2.1 推动和平与发展,(一)维护世界和平,(1939.9.11945.9.2),“二战”(世界反法西斯战争),参战国和地区:61个, 卷入战争的人数:20亿以上, 作战区域面积:2200万平方千米, 伤亡。

14、背景材料:阅读下列格言、警句,领会它们所蕴含的思想。 独行快,众行远。 滴水不成海,独木难成林。 孤举者难起,众行者易趋。 积力之所举,则力之所举;众智之所为,则无不成也。,2.2 谋求互利共赢,第二课 构建人。

15、第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村,运用你的经验P2,第1课时 开放互动的世界,当今世界的特征,新课探究,2016年,首列从中国武汉直达法国里昂的“汉新欧”国际集装箱班列满载货物,经过15天11300千米的旅程。

16、推动和平与发展,LOREM IPSUM DOLOR,人类的共同愿望,和平! 发展!,历史回眸:,LOREM IPSUM DOLOR,探究与分享:,1、在以上图片中你看到了什么?,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以愈合。 二战是人。

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