文化创新的源泉和作用课件

1、第五课 文 化 创 新 第一框 文化创新的源泉和作用,情景导入 党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出：按照政企分开、政事分开原则，推动政府部门由办文化向管文化转变，推动党政部门与其所属的文化企事业单位进一步理顺关系。在呼唤文化创新的时代，文化部门应如何完成从“办”到“管”这一重大转变？,目标定位 1.运用实例说明社会实践是文化创新的根源。(难点) 2.通过实例理解文化创新的巨大作用。(重点) 3.明确文化创造者在文化创新中的作用和责任。,一、不尽的源泉,不竭的动力 1.文化发展的实质: (1)。

2、第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第1课时 文化创新的源泉和作用,栏目链接,一、社会实践是文化创新的源泉和动力 1社会实践是文化创新的源泉。 人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。社会实践是文化创造的源泉。,栏目链接,精讲 阐释,2社会实践是文化创新的动力。 文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，。

3、第五课 文化创新,第一框 文化创新的源泉和作用,1、文化发展的实质：文化创新,马克思主义,马克思主义的诞生，就是文化发展、文化创新的典范,亲自参加革命实践,一、不尽的源泉不竭的动力,1.采风活动与文化创新有什么关系?,2.采风活动对于文化创新起到哪些作用?,有助于文化创新,能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣传英雄模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；交流探讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。,2文化创新的源泉 (1)实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种。

4、第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用 第一框文化创新的源泉和作用 重难点精讲 一 文化创新的源泉和动力1 文化发展的实质是什么 文化发展的实质就在于文化创新 文化创新 是社会实践发展的必然要求 是文化自身发。

5、成才之路 政治 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修3 文化传承与创新 第二单元 第五课文化创新 第二单元 第1框文化创新的源泉和作用 1 运用实例说明文化创新的重要根源 难点 2 阐述文化创新的巨大作用 重点 3。

6、第二单元 文化传承与创新 第5课文化创新 第一课时文化创新的源泉和作用 自主学习01 课前预习有的放矢 一 不尽的源泉 不竭的动力1 文化创新的实质及必然性 1 实质 文化发展的实质 就在于 2 必然性 文化在交流的过程中。

7、第二单元,第五课文化创新,学 海 导 航,第1框文化创新的源泉和作用,主干知识梳理,1文化发展的实质，就在于____________。文化创新是____________发展的必然要求。 2社会实践是文化创新的源泉。 3社会实践是文化创新的____________。,不尽的源泉，不竭的动力,文化创新,社会实践,动力,1文化创新可以推动社会实践的发展。______________________是文化。

8、第 五 课 文化创新 第一框文化创新的源泉和作用 采风的本意是收集民间各种文学素材，来自于诗经中的国风中的风字，后来逐步引申为文化创作中的深入社会实地调查体验生活，为文艺创作积累素材。我国的采风活动起源很早，历史悠久。 早在公元前一千多年。

9、文化创新的源泉和作用第五课文化创新 2015年3月，以一展民俗风采共承两岸文脉为主题的第八届海峡两岸民俗文化节成功举办，内容涵盖了传统舞蹈传统戏剧曲艺传统美术传统技艺等各大类别，并分别以舞台表演手工技艺互动美食分享品尝图文展板等形式呈现，并。

10、目标导航,预习导引,1.知识目标(1)理解文化发展的实质就在于文化的创新。(2)理解社会实践是文化创新的源泉和动力。(3)理解文化创新对社会实践具有重要的反作用。2.能力目标(1)通过分析采风活动,揭示出文化创新的源泉,培养透过现象认识事物本质的能力。(2)增强比较事物的能力。(3)培养收集、加工、整理和提取有效信息的能力。3.情感、态度与价值观目标(1)感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚。