2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题24 酶的实验分析练习 新人教版必修1 1．下列关于酶特性实验设计的叙述中。自变量是酶的种类 B．验证酶的高效性时。2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题24 生态系统的稳定性练习 新人教版必修3 1．下列关于生态系统稳定性的叙述。
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1、2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题24 酶的实验分析练习 新人教版必修1 1下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（） A验证酶的专一性时，自变量是酶的种类 B验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C。
2、2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题24 生态系统的稳定性练习 新人教版必修3 1下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（） A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B自我调节能力越强的生态系统其恢复。
3、2019-2020年高中生物同步培优资料 微专题24 变异在育种上的应用 新人教版必修2 1已知水稻的抗病（R）对感病(r)为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种。
4、微专题24 连接体问题 方法点拨 整体法 隔离法交替运用的原则 若连接体内各物体具有相同的加速度 且要求物体之间的作用力 可以先用整体法求出加速度 然后再用隔离法选取合适的研究对象 应用牛顿第二定律求作用力 即。
5、2019 2020年高考地理大二轮复习 专题六 区域产业活动 微专题24 工业区位因素与产业转移学案 考试内容 考试要求 节次 考试内容 必考要求 加试要求 工业区位因素与工业地域联系 1 工业区位因素 1 工业区位的三大主要因。
6、实验验证牛顿运动定律1考点及要求：(1)实验原理与操作；(2)数据处理与误差分析.2.方法与技巧：(1)控制变量法；(2)图像法1(实验原理与操作)如图1所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置他在气垫导轨上安装了一个光电门B，在滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连(力传感器可测得细线上的拉力大小)，力传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止。