伟人细胞教学设计

1、伟人细胞优秀教学设计 伟人细胞优秀教学设计 教学目标： 1借助工具书或相互合作，掌握字词。 2梳理故事情节，分析贾里形象。 3感悟平凡和伟大的关系。 教学重点：梳理故事情节，分析贾里形象。 教学难点：感悟平凡和伟大的关系。 教学过程： 初备 统复备 一、导入新课： 每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习伟人细。

2、走近毛泽东-语文主题丛书群文阅读教学设计1、 谈话导入 主题回顾1、师：同学们，通过第八单元的学习，我们认识了伟大领袖毛主席，这节课，让我们继续走近毛泽东。板书：走近毛泽东师：上节课，我们一起阅读了语文主题丛书第七册第五组课文人际世界。

3、2019-2020年七年级语文上册 伟人细胞教学设计 苏教版 教学目标： 1领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理。 2儿童作品生动活泼，幽默诙谐的语言，个性化的人物描写。 教学时数：2课时 教学。

4、2019-2020年七年级语文下册 伟人细胞教学设计 人教新课标版 教学目标： 1领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理。 2儿童作品生动活泼，幽默诙谐的语言，个性化的人物描写。 教学时数：2课时。

5、细胞增殖”（第1课时）的教学设计 【教材分析】 “细胞增殖”是普通高中课程标准实验教科书生物1（必修）分子与细胞（人教版）第六章第1节的内容。是学生在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，来认识细胞这个系统的产生、发展和消亡的过程。本节内容主要包括细胞不能够无限长大、细胞增殖及其意义、细胞周期、有丝分裂等。 其中模拟探究细胞大小与物质运输的关系和有丝分裂的过程是教学重点也是教学难点。通。

6、植物细胞教学设计 教材分析 本课内容是 植物细胞 一节的内容 由于 植物细胞 一节的教学内容 较多 因此 安排 2 个课时 第 1 节课讲了玻片标本的分类和植物细胞的基本 结构 第 2 课时就是 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 学生分析 前面讲了显微镜的结构和使用方法 学生已初步具备了使用显微镜的技能 在此基础上 让用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 还学习了植物细胞 的基本结构 所以操。

7、导入新课,每个人在小时候对自己的未来总有各种美丽的梦想。每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？请大家谈谈自己的梦想。,第一课时,秦文君：当代最出色的儿童文学作家之一。现在她为中国作家协会全委会委员，中国儿童文学杂志主编。代表作有男生贾里新传女生贾梅新传小鬼鲁智胜小妖林晓梅，她的作品往往从儿童视角出发，展现儿童的所思所行，语言风趣幽默，且不乏感人之处，非常富有感染力。,作者介绍。

8、伟人细胞 教学反思 秦文君的小说 男生贾里 贴近中学生生活 人物个性鲜明 语言生动有趣 受到了学生们的大力 追捧 所以在教学这篇课文之前他们对我布置的有关预习 搜集资料的作业显得热情空前的高涨 学生的创造力和想。

9、1 细胞的分化 教学设计 一 教材与学情分析 1 教材分析 本节选自浙江科学技术出版社出版 高中生物必修 1 分子与细胞 的第四章第二节 细胞的分化 本模块的前三个章节是从物质组成和物质变化的角度出发 介绍细胞的分 子组成 细胞的结构和细胞的代谢 而第四章 细胞的增殖与分化 中 细胞是以一个独 立的个体出现在舞台上 展示它的整个生命历程 也就是细胞的增殖 分化 衰老和凋亡 内容环环相扣 在本节的前。

10、单细胞生物 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 运用显微镜观察草履虫的装片 2 识别单细胞生物草履虫的细胞结构 3 说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的 二 过程与方法 1 合作互助 学生在课前收集草履虫有关生命活动的资料 自主学习 初步认识草履虫的 形态结构 并可在课堂交流 2 实验验证 设计实验 实施实验 验证草履虫的形态结构和生命活动 3 得出结论 单细胞生物可以独立完成生命。

11、细胞的分化教学设计 一、 教材分析 细胞的分化是浙科版高中生物必修1分子与细胞中第四章第二节的内容。本节内容包括以下3个方面：1.细胞的分化和癌变 2.细胞的全能性 3.干细胞 在此之前，已经学习了细胞的相关知识，上一节也学习了细胞的增殖，这为过渡到本节知识的学习起着铺垫作用。另外了解了细胞分化的相关知识，为后续细胞衰老和凋亡的学习打下坚实的基础；了解了细胞的全。

12、细胞的生活教学设计教材内容分析：1 课标要求： 细胞的生活是初中生物十大主题之二生物体的结构层次的二级主题细胞是生命活动的基本单位内容，本节进一步帮助学生理解动物细胞植物细胞都具有细胞膜细胞质细胞核和线粒体等结构和植物细胞具有特殊的细胞结构。

13、植物细胞教学设计【教材分析】本课内容是植物细胞一节的内容。由于植物细胞一节的教学内容较多，因此，安排2个课时，第1节课讲了玻片标本的分类和植物细胞的基本结构。第2 课时就是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”。【学生分析】前面讲了显微镜的结构和使用方法，学生已初步具备了使用显微镜的技能。在此基础上，让用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。还学习了植物细胞的基本结构，所。

14、细胞增殖”（第1课时）的教学设计【教材分析】“细胞增殖”是普通高中课程标准实验教科书生物1（必修）分子与细胞（苏教版）第五章第1节的内容。是学生在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，来认识细胞这个系统的产生、发展和消亡的过程。本节内容主要包括细胞增殖及其意义、细胞周期、有丝分裂等。其中有丝分裂的过程是教学重点也是教学难点。有丝分裂是学生学习减数分裂和遗。

15、细胞的分化教学设计生物组 谢芳一、三维目标1.知识与技能（1）了解细胞的分化与生物体发育的关系，能说明细胞的分化。（2）能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用。2.过程与方法（1）培养学生分析比较的能力。（2）培养学生联系实际灵活运用知识的能力。（3）学会有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。3.情感态度与价值观引导学生关注当今世界面。

16、细胞器系统内的分工合作（第一课时） 教案【教材分析】本课是普通高中课程标准实验教科书 生物（必修） 分子与细胞第三章第二节的内容，是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋白质的合成、动物细胞的有丝分裂等的最根本的基础。通过学习，使学生从系统的角度来认识到细胞，认识系统内的主要细胞器的结构和功能及细胞器之间是怎样分工合作，协调配合来完成细胞的生命活动的，为后。

17、细胞的癌变 教案设计 一、 教材分析： 本节内容是必修一分子与细胞的最后一节，所涉及的知识建立在前面各章的基础上，如癌细胞的特征。本节内容联系到了细胞的分子组成、形态、细胞的增殖。与老教材相比，细胞的癌变单独成节，内容有所扩展，更加贴近生活。 二、 学情分析 在初中阶段学生已经初步学习了有关癌症的知识，但是没有深入学到细胞的癌变机理的水平。学生在理解癌变的机理时，特别是学习其中原癌基因和抑癌基因时。