听听画画

1、第18课：听听画画 【教学目标】 1 认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。 2 能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。

2、2019 2020年二年级美术上册 听听画画 1教案 湘美版 一 教材分析 本课是一节学科之间的综合课 以美术学科为主 结合音乐的课程内容进行学习 活动的设置为学生提供了多渠道的情感体验 透过美术 音乐 文学感受相识的艺术。

3、2019 2020年二年级美术上册 听听画画 教案 反思 湘教版 课 时 1 课时 学习领域 综合 探索 教材分析 本课是 节学科之间的综合课 以美术学科为主 结合音乐的课程内容进行学习 活动设置为学生提供了多渠道的情感体验 透。

4、2019 2020年二年级美术上册 听听画画 3教案 湘美版 教学目标 1 感受音乐旋律 节奏的律动起伏 欣赏与歌曲匹配的画面 激活学生视听觉感官的联通 使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现 认知 2 能用绘画的形式大。

5、2019 2020年二年级美术上册 听听画画 等6 14课教案 湘教版 教学目标 1 用绘画的形式大胆 自由地表现自己听歌曲的感受 2 感受歌曲旋律的起伏变化 与绘画中的情感表达相匹配 3 在学习中感悟音乐 文学与美术的联系 教学。

6、2019 2020年二年级美术上册 听听画画 教案 湘教版 备课人 班级 年级 班 等级 学习目标 1 感受音乐旋律 节奏的律动起伏 欣赏与歌曲匹配的画面 激活学生视听觉感官的联通 使其明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。

7、2019 2020年湘教版小学美术二上 听听画画 等6 14课教案 教学目标 1 用绘画的形式大胆 自由地表现自己听歌曲的感受 2 感受歌曲旋律的起伏变化 与绘画中的情感表达相匹配 3 在学习中感悟音乐 文学与美术的联系 教学过。

8、听听画画 一 看动画谈感受 仔细体会动画中音乐与画面的结合带给我们的感受 二 听声音谈感受 雨的声音 雷的声音 教堂钟声与鸟叫 请根据以上听到的声音 谈谈你对这些声音的印象 三 听音乐画画 听以下的音乐 用你手中的画笔把你觉得印象最深刻的感觉表现出来。

9、听听画画 跟随音乐动起来 音画匹配 图1 图2 第1首 第2首 小小指挥家 小组探究 节奏慢时 彩带是怎么变化的 节奏快时 彩带又是怎么变化的 鼓乐可以怎样表现 音乐动画 音乐动画 音乐动画 你觉得这两首音乐分别可以用什么颜色去表现 为什么 第1首 第2首 小朋友的画 图1 图2 图3 图4 可以怎样上颜色 听音添色 听音添色 听音乐把你对音乐的感受用画下来 我也是个小画家 活动方式 点 线 色。

10、听听画画 一 听声音谈感受 请根据以上听到的声音 谈谈你对这些声音的印象 二 听音乐画画试试 森林狂想曲 森林狂想曲 共收集鸟类 蛙类 蝉类 虫类 山羌 猕猴 飞鼠 溪流 等近100种自然声音 呈现自然声音与音乐融合的最高境界 流水 雀鸟之声 能镇静人的情绪 松弛我们的身心 而且给人一种返回大自然的感觉 海浪 流水 鸟鸣 风吹过树叶 雨打在屋顶 大自然的原始采样加上改编的著名乐曲合成了天籁之音 使。

11、听听画画,讲授人：史新梅 143团第一小学,跳,起,来,雪绒花,蜗牛与黄鹂鸟,听一听，画一画,1,2,3,4,2,1、可以用线条和色彩表现听歌曲的 感受，也可以用具体的事物表现歌曲 的内容。 2、注意构图饱满。,作业要求:,1、可以用线条和色彩表现听歌曲的 感受，也可以用具体的事物表现歌曲 的内容。 2、注意构图饱满。,作业要求:,再 见。

12、听听画画,一听声音谈感受,请根据以上听到的声音，谈谈你对这些声音的印象。,二听音乐画画试试,森林狂想曲 森林狂想曲 共收集鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流等近100种自然声音； 呈现自然声音与音乐融合的最高境界！ 流水、雀鸟之声，能镇静人的情绪，松弛我们的身心，而且给人一种返回大自然的感觉，海浪、流水、鸟鸣，风吹过树叶，雨打在屋顶，大自然的原始采样加上改编的著名乐曲合成了天籁之音。