听妈妈讲那过去的事情

1、听妈妈讲那过去的事情 教学目标 知识 知道叙事曲的一般特征，及三部曲式歌曲的特色。 能力 使学生初步养成理解、感受、鉴赏音乐的能力。 情感 体会“妈妈”在旧社会当中受到的不平等的遭遇，珍惜现在的来之不易的生。

2、2019年 秋 五年级音乐上册 第七单元 听妈妈讲 那过去的事情 教案 苏少版 教学目标 知识 知道叙事曲的一般特征 及三部曲式歌曲的特色 能力 使学生初步养成理解 感受 鉴赏音乐的能力 情感 体会 妈妈 在旧社会当中受到。

3、2019 2020年苏少版音乐六下 听妈妈讲那过去的事情 教学设计 听妈妈讲那过去的事情 教学设计 教学内容 学唱 听妈妈讲那过去的事情 课型 音乐唱歌课 年级 小学四年级上册 教材版本 义务教育课程标准实验教科书 教材背。

4、2019 2020年小学四年级音乐 听妈妈讲那过去的事情 教学设计之二 教学目标 学生体验歌曲的意境和基本情绪 然后用自己的语言表达歌曲的理解 教学重 难点 唱好变音唱好变音 注意音的准确性 教学过程 一 导入 请同学们踊。

5、2019 2020年小学四年级音乐 听妈妈讲那过去的事情 教学设计之一 教学目标 学生体验歌曲的意境和基本情绪 然后用自己的语言表达歌曲的理解 教学重 难点 唱好变音唱好变音 注意音的准确性 教学过程 一 导入 请同学们踊。

6、听妈妈讲那过去的事情 音乐中的故事 听妈妈讲那过去的事情 这首歌中 你听到了什么故事 听了 妈妈 的故事有什么感受 听妈妈讲那过去的事情 是抒情性的少年叙事歌曲 是几代儿童久唱不衰的优秀作品 歌曲优美抒情 情景交。

7、音乐课 123 快坐好 456 请安静 123456711 我们一起来唱歌吧 1 2 3 4 5 6 7 1 C D E F G A B C 音名 CDEFGAB唱名 drmfslx 音乐中的故事 听妈妈讲那过去的事情 听妈妈讲那过去的事情 歌曲 伴奏 听妈妈讲那过去的事情 。

8、听妈妈讲那过去的事情教学目标知识知道叙事曲的一般特征，及三部曲式歌曲的特色。能力使学生初步养成理解、感受、鉴赏音乐的能力。情感体会“妈妈”在旧社会当中受到的不平等的遭遇，珍惜现在的来之不易的生活，忆苦思甜。教学重点及设想激发学生的情感体验。教学难点及设想有感情视唱教学准备歌谱，钢琴教学活动学生活动备注。

9、律动：,听妈妈讲那过去的事情,发声训练：,（1）1=C A 50 30 10 | 50 30 10 | lv lv lv lv lv lv,二声部发声训练：,34 55 5|34 55 5|56 54 34 5|12 17 1 | 月亮爬上来， 月亮爬上 来， 月亮 月亮 爬上 来， 月亮 爬上 来！ 12 33 3|12 33 3|34 32 12 3|12 17 1 |,。

10、听妈妈讲那过去的事情 pp mp mf f 力度记号 很弱 渐弱 渐强 强 复习： 伴奏 歌曲 讨论： 你认为本首歌曲可以分为几段？ 歌曲分析： 第一段： 这段描写的意境怎样，你能否结合歌词 向大家来描述一下。 请大家把第一段的歌词自己读一遍，加入 自己的感情。 你觉得这一段歌曲的情 绪怎样？我们马上来听歌曲的第二段，请 你来试着比较一下，你觉得两段的感情同 丌同，而造成这丌。

11、听妈妈讲那过去的事情教案 教学目标 1.通过学唱歌曲，使学生更加珍惜今天的幸福生活。 2.能有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。 3.运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。 教学重、难点 1.按照歌曲的要求表现强弱。 2.能够运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。 教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入新课 师：同学们，今天我们聆听一首歌曲，听听歌曲里讲述了什么故事？。

12、 音乐中的故事 听妈妈讲那过去的事情 这首歌中，你听到了什么故事 听了妈妈的故事有什么感受 听妈妈讲那过去的事情 ， 是抒情性的少年 叙事歌曲 ， 是几 代儿童久唱不衰的优秀作品 。 歌 曲优美抒情 ， 情景交融的描绘 ， 给人以美的熏陶 。

13、 音乐课 123，快坐好； 456，请安静。 1 2 3 4 5 6 7 1 1 我们 一起 来唱歌 吧 1 2 3 4 5 6 7 1 C D E F G A B C 音名： CDEFGAB 唱名： drmfslx 音乐中的故事 听妈妈讲。