探究小车速度随时间变化的规律

1、第二章 匀变速直线运动的研究,第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律, 思考,实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？,一实验设计,二实验步骤,步骤： 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固 定，连接好电路 穿纸带；挂钩码。 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运 动，打完一条后立即关闭电源。 换纸带，加钩码，再做一次.,三实验注意点,注意点： 1固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小。

2、2019-2020年高中物理 2.1实验 探究小车速度随时间变化的规律教案 新人教版必修1 教学目标 一、知识目标 1、根据相关实验器材，设计实验并熟练操作。 2、会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。 3、会用。

3、2019-2020年高中物理 题组训练 2.1实验 探究小车速度随时间变化的规律 新人教版必修1 1在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是(。

4、欢迎进入物理课堂,2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律,2020/4/26,【学习目标细解考纲】,会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度会用表格法处理数据，并合理猜想巧用v-t图象处理数据，观察规律,2020/4/26,【提出问题】,如何探究一个物体速度随时间变化的规律？如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测？,2020/4/26,【实验】,问题一：打点计时器结构如何？问题二。

5、欢迎进入物理课堂,第二章匀变速直线运动的研究,第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律,思维体操,实验室如何获得较简单的运动？如何设计实验？需要哪些器材？,一、实验设计,木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路穿纸带；挂钩码。先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。换纸带，加钩码，再做一次.,二、实验步骤,三实验注意点,1固定打点计时。

6、欢迎进入物理课堂,2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律,【学习目标细解考纲】,会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度会用表格法处理数据，并合理猜想巧用v-t图象处理数据，观察规律,【提出问题】,如何探究一个物体速度随时间变化的规律？如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测？,【实验】,问题一：打点计时器结构如何？问题二：用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？问题三。

7、欢迎进入物理课堂,2.1试验：探究小车速度随时间变化的规律,复习：,打点计时器可以测量什么物理量？位移时间（打点计时器是测量位移与时间的仪器）位移（用刻度尺测量）；时间（两点的时间间隔为0.02s）通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？可以求两点间的平均速度一点的瞬时速度加速度。,例,导入：,试验小车运动是物理学中最简单物体运动，哪它的运动的速度随时间变化有什么规律呢？我们可以通过什。

8、欢迎进入物理课堂,第二章匀变速直线运动的研究,第1节：实验：探究小车速度随时间变化的规律,思维体操,实验室如何获得较简单的运动？如何设计实验？需要哪些器材？,一实验设计,二实验步骤,木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路穿纸带；挂钩码。先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。换纸带，加钩码，再做一次.,三实验注意点,1固定打点计。

9、2019 2020年高中物理 2 1 实验 探究小车速度随时间变化的规律 教学案 学习目标 了解打点计时器的构造 原理和使用方法 学会使用打了点的纸带研究物体的运动情况 掌握 S aT2的物理含义 知道怎样判断一个直线运动是否为。

10、2019 2020年高一物理 探究小车速度随时间变化的规律 学案 学习目标 1 会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带 2 会用描点法作出 v t 图象 3 能从 v t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 4 培。

11、2019 2020年高一物理 2 1 实验 探究小车速度随时间变化的规律 I 学习目标 一 课程要求 1 进一步掌握打点计时器的使用方法和利用打点计时器研究物体运动的方法 2 会根据纸带上计录的数据计算各个计数点的速度 在坐标。

12、2019 2020年高一物理 2 1 实验 探究小车速度随时间变化的规律 学习目标 一 课程要求 1 进一步掌握打点计时器的使用方法和利用打点计时器研究物体运动的方法 2 会根据纸带上计录的数据计算各个计数点的速度 在坐标纸。

13、欢迎进入物理课堂,第二章匀变速直线运动的研究,1、实验：探究小车随时间变化的规律,思考,如何研究一个物体运动规律？（知道物体在不同时刻的速度）如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？（打点计时器）,实验设计,学生电源，刻度尺,钩码,小车,细绳,纸带,打点计时器,一端附有定滑轮的长木板,实验步骤,把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接。

14、欢迎进入物理课堂,实验：探究小车速度随时间变化的规律,第1节,学习目标：1.巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。2.通过实验探究，体验如何从实验研究中获取数据，学会利用图象处理实验数据的科学方法。3知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。,重点1.图象法研究速度随时间变化的规律。2.对运动的速度随时间变化规律的探究。难点对实验数据的处理和运动规律的探究。,重点难点,实。

15、欢迎进入物理课堂,2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律,【学习目标细解考纲】,会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度会用表格法处理数据，并合理猜想巧用v-t图象处理数据，观察规律,【提出问题】,如何探究一个物体速度随时间变化的规律？如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测？,【实验】,问题一：打点计时器结构如何？问题二：用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？问题三。

16、111教材分析与教学建议本节内容为探究实验，目的是让学生通过研究小车在重物牵引下运动的速度随时间的变化的规律，经历科学探究活动，学会实验数据的处理方法。这节课的任务是测量小车的速度，做出小车的v-t图像，初步分析小车的变化规律。教学目标：一、知识与技能1. 能熟练使用打点计时器。2. 会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。3. 会处理纸带求各点瞬时速度。4. 会设。

17、1112.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律自主探究电磁打点计时器的构造电磁打点计时器使用方法1按照实验要求，用夹具把打点器固定在实验装置中。固定时，打点器的位置要放正，纸带在移动过程中不要与纸带限位孔的耳壁相碰。小车夹持纸带的位置。应与打点基板处于同一高度，使纸带能够贴着打点基板移动。2把复写纸套在复写。

18、1112.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（学案）张成进 江苏徐州睢宁魏集中学一、学习目标1. 进一步熟练打点计时器的使用。2. 加深学习利用纸带求某时刻瞬时速度的方法。3. 进一步提高用描点法作图的能力。二、课前预习1. 本节实验的实验器材有：。