太阳出来了

1、太阳出来了 教学内容: 唱歌太阳出来了 教学目标： 1、 能够用轻快活泼的声音演唱歌曲。 2、 认识反复记号。 3、 能够创编动作与音乐表现。 教学过程： 1、 导入 学生分组讨论，为下面的歌谣实际节奏并读一读。

2、2019年 春 三年级音乐下册 第一单元 太阳出来了 教案 新人教版 教学内容 唱歌 太阳出来了 教学目标 1 能够用轻快活泼的声音演唱歌曲 2 认识反复记号 3 能够创编动作与音乐表现 教学过程 1 导入 学生分组讨论 为下面。

3、2019春湘艺版音乐四下第11课 太阳出来了 word教案 教学内容 歌曲 太阳出来了 教材分析 太阳出来了 是一首根据彝族歌曲改编 用复调手法创作而成的四部童声合唱歌曲 歌曲以跳跃的节奏展现了彝族人民歌唱大自然美好风光。

4、太阳出来了 教学设计1教学目标 1. 知识与技能:能用轻快活跃的声音演唱歌曲,用歌声表达彝族人民歌唱大自然美好风光的喜悦心情。2. 过程与方法:认识和了解反复记号及速度在中歌曲中的运用。3. 情感态度与价值观:了解声势的作用,能用简单地声势动作参与歌曲的音乐表现。2学情分析 三年级学生对音乐的速度与音乐形象的感受能力很强,绝大部分学生都能分辨出速度的快慢,并且基本能说出音乐。

5、太阳出来了 太阳出来了 太阳出来了 请同学们分组讨论 为下面的歌谣设计节奏 并读一读 导入 初步感受歌曲 请同学们听一听录音中是怎样读这段歌谣的 初步感受歌曲 请同学们听一听录音中是怎样读这段歌谣的 音乐中的反复记号 初步感受歌曲 初步感受歌曲 看我表演 看我表演 看我表演 看我表演 看我表演。

6、1 太阳出来了 请同学们分组讨论 为下面的歌谣设计节奏 并读一读 导入 初步感受歌曲 请同学们听一听录音中是怎样读这段歌谣的 初步感受歌曲 请同学们跟着录音按节奏读一读这段歌谣 初步感受歌曲 这首歌曲的情绪是怎样的 初步感受歌曲 请同学们再次看谱聆听音乐 了解一下歌曲的演唱顺序 音乐知识 请同学们找一找歌曲中出现了几次 学唱歌曲 请同学们仔细观察歌谱 数一数演唱部分的旋律有几个乐句 想一想它们之间。

7、1 太阳出来了 请同学们分组讨论，为下面的歌谣设计节奏， 并读一读。 导入 太阳出来了， 太阳出来了， 青蛙唱起歌， 燕子飞上天， 蝴蝶花间飞， 小羊跑出了家， 一群小娃娃呀 田野上笑哈哈。 初步感受歌曲 请同学们听一听录音中是怎样读这段歌谣的？ 初步感受歌曲 请同学们跟着录音按节奏读一读这段歌谣。 初步感受歌曲 这首歌曲的情绪是怎样的？ 初步感受歌曲 请同学们再次看谱聆听音乐，了解一下歌曲的 演。

8、太阳出来了 太阳出来了 太阳出来了 请同学们分组讨论，为下面的歌谣设计节奏， 并读一读。 导入 太阳出来了， 太阳出来了， 青蛙唱起歌， 燕子飞上天， 蝴蝶花间飞， 小羊跑出了家， 一群小娃娃呀 田野上笑哈哈。 初步感受歌曲 请同学们听一听。

9、太阳出来了 太阳出来了 请同学们分组讨论，为下面的歌谣设计节奏， 并读一读。 导入 太阳出来了， 太阳出来了， 青蛙唱起歌， 燕子飞上天， 蝴蝶花间飞， 小羊跑出了家， 一群小娃娃呀 田野上笑哈哈。 初步感受歌曲 请同学们听一听录音中是怎样。

10、1太阳出来了 请 同 学 们 分 组 讨 论 ， 为 下 面 的 歌 谣 设 计 节 奏 ，并 读 一 读 。太阳出来了，太阳出来了，青蛙唱起歌，燕子飞上天，蝴蝶花间飞，小羊跑出了家，一群小娃娃呀田野上笑哈哈。 请 同 学 们 听 一 听。