精品资料第三单元 小数的意义和性质小数的性质教学内容。教学目标。理解并掌握小数的性质。精品资料第三单元 小数的意义和性质求小数的近似数教学内容。1.使学生会根据要求用四舍五入的方法求一个小数的近似数。2在数学的活动过程中。精品资料第三单元 小数的意义和性质小数的计数单位和数位顺序教学内容。2.在学习过程中发展。
苏教版小学数学五年级上册第三单元Tag内容描述：
1、 精品资料第三单元 小数的意义和性质小数的性质教学内容： 课本第3739页。教学目标： 1.在现实的情境中通过猜想验证以及比较归纳等活动，理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质化简或改写小数。 2.经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过。
2、 精品资料第三单元 小数的意义和性质求小数的近似数教学内容： 课本第43页。教学目标： 1.使学生会根据要求用四舍五入的方法求一个小数的近似数。 2在数学的活动过程中，进一步培养学生的思维能力，学会用知识迁移的方法学习新知，并体会数学在日常。
3、 精品资料第三单元 小数的意义和性质小数的计数单位和数位顺序教学内容： 课本第3234页。教学目标： 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 2.在学习过程中发展。
4、 精品资料第三单元 小数的意义和性质小数的大小比较教学内容： 课本第39页。教学目标： 1.让学生经历小数大小比较方法的探索过程，掌握比较小数大小的方法，并能用来解决有关的实际问题。 2.进一步提高学生的比较分析和归纳推理能力，发展数学思考。