苏教版六年级下册数学配套教案设计

1、.第18课时 周长和面积整理与复习1教学内容：苏教版六下P8990整理与反思练习与实践第17题。教学目标：1.学生进一步理解和掌握平面图形周长和面积的含义，以及计算公式的推导过程，巩固对长度单位和面积单位的认识，能进行单位间的简单换算；能测。

2、.第14课时 正比例和反比例整理与复习教学内容：苏教版六下P8485 练习与实践第710题。教学目标：1.学生进一步认识成正比例和反比例的量，掌握两种量是否成正比例或反比例的思考方法，能正确判断两种量成不成比例，成什么比例。2.学生通过判断。

3、.第17课时 平面图形的认识整理与复习2教学内容：苏教版六下P88 练习与实践第69题，思考题。教学目标：1.学生加深对长方形正方形平行四边形梯形三角形和圆等平面图形基本特征和相关知识的认知，进一步理解各类平面图形之间的关系，能应用知识进行。

4、.第七单元 总复习教学内容：苏教版六年级下册 第68110页 教学目标：1学生进一步理解和掌握整数小数分数百分数的意义，以及十进制计数法，理解小数的性质与分数的基本性质之间的联系，体会整数小数分数百分数等概念之间的联系与区别；理解和掌握自然。

5、.第13课时 比和比例整理与复习教学内容：苏教版六下P8384整理与反思练习与实践第16题。教学目标：1.学生进一步巩固比和比例的意义性质，加深认识比和分数除法之间的联系；进一步认识比例尺，巩固解比例的方法，能应用比和比例的知识解决有关实际。

6、.第2课时 因数与倍数整理与复习教学内容：苏教版六下P70 练习与实践第1014题，思考题。 教学目标：1.学生通过回忆和整理，进一步明确因数和倍数的相关知识，加深认识相关概念之间的联系与区别，能求两个数的公因数和公倍数，并能运用这些知识解。

7、.第4课时 常见的量整理与复习教学内容：苏教版六下P73整理与反思练习与实践第16题。教学目标：1.学生进一步掌握质量时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。2.学生在整。

8、.第3课时 分数百分数的认识整理与复习教学内容：苏教版六下P7172整理与反思练习与实践第110题。 教学目标：1.学生加深对分数和百分数的认识，进一步理解分数的基本性质以及分数与除法的关系，进一步掌握小数分数和百分数的互相改写，以及求百分。

9、.第27课时 统计整理与复习2教学内容：苏教版六下P103105练习与实践第58题。 教学目标：1.学生加深认识统计表和不同的统计图在描述数据方面的特点及作用，进一步理解平均数的含义作用及计算方法，能简单分析统计图表呈现的信息。2.学生在根。

10、.第22课时 表面积和体积整理与复习2教学内容：苏教版六下P9596练习与实践第712题，思考题和动手做。教学目标：1.学生进一步掌握表面积和体积的计算方法，能灵活应用表面积和体积的知识解决实际问题。2.学生能联系实际说明解决问题的思考过程。

11、.第24课时 图形与位置整理与复习教学内容：苏教版六下P99100整理与反思练习与实践第14题。教学目标：1.学生进一步掌握描述或确定物体位置的不同方法，体会确定位置的不同方法的特点和作用；能综合运用确定位置和比例尺的知识确定物体的方位和距。

12、.第2课时 统计图的选择教学内容：教材第23页的例2和第4页的练一练，完成练习一第4题。教学目标：1. 在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。2. 能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析，合理选择合适的统计图来表。

13、.第29课时 制订旅游计划教学内容：苏教版六下P107109综合与实践制订旅游计划。教学目标：1.学生能理解分析教材提供的信息，结合实际情况，通过合理思考计算比较，解决有关旅游费用预算的实际问题；能独立收集分析与整理一处旅游地点旅游的各类信。

14、.第1课时 认识扇形统计图教学内容：教材第1页的例1和第2页的练一练，完成练习一第13题。教学目标： 1认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。 2进一步培养学生观察比较概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数。

15、.第30课时 绘制平面图教学内容：苏教版六下P110111综合与实践绘制平面图。教学目标：1.学生能看懂简单的平面图，明确一张简易的平面图所要包含的基本要素；能确定具体场所的方向形状和位置关系，合理选用测量工具测量距离；能综合应用图形测量比。

16、.第23课时 图形的运动整理与复习教学内容：苏教版六下P9798整理与反思练习与实践第15题，思考题。教学目标：1.学生进一步理解和掌握图形不同运动方式相应的特点和方法，能在方格纸上正确将简单图形平移旋转和放大缩小；进一步掌握判断轴对称图形。

17、.第20课时 立体图形的认识整理与复习教学内容：苏教版六下P9293整理与反思练习与实践第17题，思考题。 教学目标：1.学生进一步认识长方体正方体圆柱圆锥等立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同点；加深认识长方体正方体和圆柱的展开图，。

18、.第六单元 正比例和反比例教材分析：本单元在比和比例，以及常见数量关系的基础上编排。通过两个数量保持商一定或者积一定的变化，教学正比例和反比例关系。让学生在建立正比例和反比例概念的同时，受到函数思想的熏陶，为第三学段的数学教学打基础。正比例。

19、.第25课时 空间与图形练习一认真读题，谨慎填写。每空1分，共30分1 3点时，分针和时针所夹的角是 度，这个度数等于周角度数的 。2正方形的对称轴有 条，半圆形的对称轴有 条。3在面积是4002的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是 。。

20、.第2课时 假设的策略教学内容：教材第2829页的例2和第29页的练一练，完成练习五第45题。教学目标：1.使学生学会通过假设和调整来解决问题，进一步的提升思维水平。2.在运用假设和调整来解决问题的过程中，体会假设与调整的多样性。3.在解决。

21、.第4课时 圆柱的体积教学内容：教材第1516页的例4和第16页的试一试练一练，完成练习三第13题。教学目标：1结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积包括容积的含义，进一步理解体积和容积的含义。2经历类比猜想验证说明的探索圆柱体积的计算方法的。

22、.第5课时 四则运算整理与复习教学内容：苏教版六下P7475整理与反思练习与实践第110题。教学目标：1.学生进一步掌握整数小数分数四则运算的法则及计算法则之间的联系，能选择口算笔算估算以及计算器等不同方法进行计算，进一步认识常见的数量关系。

23、.第一单元 扇形统计图教材分析：本单元在统计表以及条形统计图折线统计图的基础上编排。扇形统计图不仅表示各个部分数量的多少，而且侧重于用同一个圆里的大大小小的扇形，表示各个部分数量与总数量之间的关系，表示各个部分数量分别占总数量的百分之几。教。

24、.第5课时：圆柱体积的练习课教学内容：练习三第49题。教学目标：1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。教学重难点： 引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学。

25、.第8课时 圆锥体积的练习课教学内容：练习四第412题和第23页思考题教学目标： 1使学生进步理解掌握圆锥的体积计算方法，能根据不同的条件计算出圆锥的体积。 2提高学生解决生活中实际问题的能力。3养成良好的学习习惯。 教学重点：进步掌握圆锥。

26、.第三单元 解决问题的策略教材分析：从三年级上册起，每一册教科书里都教学一种策略，依次是分析量关系的从条件向问题推理和从问题向条件推理，帮助理解题意的列表整理和画图整理，还有枚举转化假设与替换等策略。本单元没有安排新的策略，只是应用前面教学。

27、.第1课时 整数小数的认识整理与复习教学内容：苏教版六下P6870整理与反思练习与实践第19题 教学目标：1.学生回顾整理整数与小数的相关知识，加深理解整数与小数的意义，沟通各种数之间的关系，进一步弄清相关概念间的联系与区别，构建整数小数认。

28、.第1课时 认识成正比例的量一教学内容：教科书第56页的例1第57页的试一试和练一练，完成练习十的第13题。教学目标：1使学生经历从具体实例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。

29、.第3课时 认识成反比例的量教学内容：教科书第6162页的例3和试一试，练一练和练习十一的第12题。教学目标：1.使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程，初步理解反比例的意义，学会根据反比例的意义判断两种相关联的量是不是成反比例。2.。

30、.第28课时 可能性整理与复习教学内容：苏教版六下P106整理与反思练习与实践第14题。教学目标：1.学生能列出简单随机现象中所有可能发生的结果，能判断简单事件的可能结果，并分析原因，能判断简单事件结果的可能性大小。2.学生通过试验游戏等活。

31、.第1课时 转化的策略教学内容：教材第27页的例1和第28页的练一练，完成练习五第13题。教学目标：1.使学生学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化。

32、.第1课时 认识圆柱和圆锥教学内容：教材第910页的例1和第10页的练一练，完成练习二第13题。教学目标：1使学生在观察操作交流等活动中感知和发现圆柱圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，。

33、.第2课时 认识成正比例的量二教学内容：教科书第58页的例2,练一练和练习十的第45题。教学目标：1.能用描点法画出表示正比例关系的图像，帮助学生初步认识正比例的图像，进一步认识成正比例的量的变化规律。2.使学生能根据具有正比例关系的一个量。

34、.第21课时 表面积和体积整理与复习1教学内容：苏教版六下P9495整理与反思练习与实践第16题。教学目标：1.学生进一步理解立体图形的表面积和体积容积的意义，掌握相应的表面积和体积的计算方法，进一步认识常用体积单位及其进率，并掌握体积单位。

35、.第6课时 四则混合运算整理与复习1教学内容：苏教版六下P76整理与反思练习与实践第15题。教学目标：1.学生进一步认识整数小数分数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确进行运算；进一步理解和掌握学过的运算定律和一些规律，并能应用运算定律。

36、.第19课时 周长和面积整理与复习2教学内容：苏教版六下P9091练习与实践第812题，动手做。 教学目标：1.学生进一步掌握平面图形周长和面积的计算方法，能运用周长和面积的知识解决实际问题；能了解与面积相关的规律。2.学生在运用知识解决实。

37、.第4课时 正反比例练习课教学内容：练习十一第38题和第65页的动手做。教学目标：1使学生进一步认识正反比例的意义，了解正反比例的区别和联系，更好的把握正反比例概念的本质。2进一步加深学生对正反比例意义的理解，使他们能够从整体上把握各种量之。

38、.第7课时 面积的变化教学内容：教科书第4849页教学目标：使学生经历猜测验证的过程中，自主发现按比例放大后面积的变化规律 应用面积的变化规律解决一些实际问题。使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣教学重难点：探究平面图形按比例。

39、.第10课时 整理与练习2教学内容：教材第2526页练习与应用第711题探索与实践1214题评价与反思。教学目标：1使学生进步掌握圆柱圆锥体积计算方法，沟通已经学过的一些形体体积计算之间的联系。2培养学生综合运用知识和解决简单实际问题的能力。

40、.第3课时 比例的基本性质教学内容：教科书第3839页例4，试一试和练一练，练习七第14题 教学目标：使学生认识比例的项以及内项和外项。 能力目标：理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。通过自主学习，让学。